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于雷教授来校剖析高职院校“十三五”发展规划编制与实施路径

来自:查字典教育资讯网 2015-12-08

11月17日下午2点,教育部高职高专评估专家、沈阳工程学院于雷教授应邀做客我校,在学术楼1号厅为学校副科级干部带来《实现学校与员工(个人)共同发展——高等职业院校“十三五”各项发展规划编制与实施路径》的专题辅导报告,马蜂校长主持报告会。

在报告中,于雷教授从五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念和“中国制造2025、一带一路、大众创业万众创新、精准扶贫以及互联网+”所带来的战略机遇说起,阐明“十三五”是我国职业教育发展的最好时期,也是黄金时期。在这个时期,高职教育有了新的时代发展要求,即高职教育正要经历从要素发展到创新驱动发展,统筹推进一批“骨干专业和优质学校”建设的机遇期。

所谓“优质学校”,于教授也分享了自己的理解,即具有先进的办学理念与文化,优质的教学资源与条件,科学的学校治理与管理,人才培养治理高,社会服务能力强,社会声誉好,办学特色鲜明的学校。

随后,他从中长期战略发展规划、学校事业发展“十三五”规划、学校“十三五”各专项规划、部门(二级学院、系部)“十三五”发展规划和员工个人(教师)职业发展五年规划五个方面展开报告。他将十三五发展规划的国家战略自上而下,结合我校发展的区域特色,娓娓道来,如数家珍。除学校统筹规划外,他强调,还要重点加强专业建设、师资队伍建设、教育信息化、校园文化建设等专项规划,推动学校内涵式发展。他谈到,校园文化建设是现在高职院校普遍存在的薄弱问题,应进一步从学校历史发展传统中凝练自己的特色文化,在时代中创新特色文化,积极融合地域文化、积极为区域经济社会服务,积极引进优秀企业文化等,打造自己独一无二的校园文化。

他重点阐释了员工个人(教师)职业发展五年规划的必要性。他说,学校的发展离不开人的发展,只有教职工的个人发展规划与学校的发展规划深度融合,才能实现学校的兴旺发展。在发展规划编制中,要坚持以人为本的理念,每位员工要结合学校发展和自身条件,按照“教学发展、科研推动、培训交流、企业实践、社会服务”教师发展五大平台,做好教师个人职业发展五年规划。他指出,做好教师职业发展规划,是贯彻落实“以人为本”办学理念的需要,是实现学院和个人共同发展的需要,是发掘自我潜能,提升个人价值的需要,是应对社会竞争压力,完成自我实现的需要。在个人规划中,要做到知己知彼,郑重抉择;要明确个人发展目标,还不能封闭式蒙头发展。此外,他还细致地介绍了各规划的文本体例与范本。

马蜂校长代表学校感谢于雷教授的精彩报告,评价本次报告思想“接天线”,观点“接地气”,是一场武装全员的学习报告会,让我们明晰了“什么是规划,如何做规划及规划中的注意事项”,对我校的“十三五”规划工作很有指导意义,让我们如饮甘霖。

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