贵州省教育厅：学校基本办学条件标准出炉

今后，贵州省学校实行标准班额办学，小学班额不超过45人，初中班额不超过50人;小学主要教学用房设置不高于4层，初中主要教学用房设置不高于5层;……

这是16日贵州省教育厅对外公布的“贵州省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件标准(试行)”，首次从办学规模、校舍选址、规划、绿化面积、运动场地、实验仪器、音体美器材、图书标准等10多个方面进行了规范，并要求2018年达标。

班额规模

小学班额不超45人初中班额不超50人

按照“改薄”标准，学校布局根据新型城镇化与城乡发展一体化规划要求统筹考虑。农村小学、初中的布局，应结合人口密度、学生来源、地形地貌、交通、环境等综合条件确定。学校服务半径，应以小学就近入学，初中相对集中为原则，根据规模办学和学校住宿条件等因素确定;城市小学、初中的布局，应结合人口分布，尤其是本地适龄儿童少年人口和进城务工人员随迁子女数量及其增减的趋势，以及城市交通、环境等因素合理布局，并符合学生能就近走读、学校可实现较好的规模效益和社会效益等条件。

县级政府根据需要设置寄宿制学校，保障农村居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。城市新建住宅小区必须配套规划建设学校，确保适龄儿童、少年能就近入学。

学校布局不合理或原有布局对学生学习、身心健康和安全带来不良影响和有严重隐患的，县级政府要通过中小学布局结构调整迁建。学校布局调整要经过科学论证，撤并学校必须充分听取人民群众意见。

重要的是，学校实行标准班额办学，小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。

选址规划

地质条件较好、交通方便设置校门、围墙或围栏

学校选址方面，要求符合4项规定，即1、选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地形开阔、阳光充足、地势较高、具备必要基础设施的地段。校门前平坦开阔，校园及周边环境安全卫生、无污染源。2、避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、洪水沟口、输气管道和高压走廊等。3、避免学生跨越公路干线、无立交设施的铁路、无安全通行防护设施的河流及水域。4、不与集贸市场，娱乐场所，生产、经营、贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品的场所，噪音等污染源，医院太平间，殡仪馆，消防站等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。

同时，学校总体规划应编制“一校一本一图”(即规划保留的每所学校都有建设计划书、总体平面规划图)，遵循“总体规划、分步实施，分区合理、功能齐全，联系方便、师生安全”的原则，按教学区、体育运动区、生活区等不同功能要求合理布局，对此，规划要符合6点要求，即：

1、教学及主要辅助用房(图书室、实验室)应布置在校园的静区，并保证有良好的建筑朝向。

2、校园内各建筑之间、校内建筑与相邻的校外建筑之间的距离，应符合国家现行的规划、消防、日照等有关规定。

3、教学用房与体育活动场地应有合理的间距。田径场地和球类场地的长轴宜为南北方向。

4、校园内的交通应便捷，校园道路应避免穿越体育运动场地。学校的主出入口不宜设在主要交通干道边上，校门外侧应设置人流缓冲区。

5、校园应因地制宜设置满足校园安全需要的校门、围墙或围栏。

6、学校应设置旗杆、旗台，宜位于校园中心广场或主要运动场区的显要位置。

建筑标准

小学教学用房不高于4层，初中不高于5层

中小学校校舍建设应贯彻安全、适用、经济、美观的方针政策，建设环保、卫生、节能型校园。

校舍安全监测、质量鉴定、维修改造形成长效机制，校舍安全隐患及时排除，D级危房及时拆除。

新建校舍应在当地房屋建筑抗震设防要求的基础上提高1档，并统筹考虑避难功能，满足综合防灾要求。建筑设计在平面空间布置和造型设计等方面应符合抗震概念设计要求。

生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)小学不低于4.5平方米、初中不低于5.5平方米;小学主要教学用房设置不高于4层，初中主要教学用房设置不高于5层。教学用房的层高，小学不宜低于3.6米，初级中学不宜低于3.9米。

此外，楼梯设置的数量、宽度、位置和形式，应满足使用要求，符合安全疏散和国家防火规范要求，每幢多层建筑不得少于2座楼梯。楼梯坡度不应大于30度，楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。踏步高度小学不应大于15厘米，中学不应大于16厘米，踏步板外沿不宜突出踢脚板。

教学点设置普通教室、多功能教室(或多媒体教室)、图书室、综合器材室;完全小学应至少设置普通教室、科学教室(科学探究实验室)、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室;12个教学班及以上的完小还应设置音乐教室(舞蹈教室)、美术教室(书画室)、手工制作室。

初中应至少设置普通教室、实验室、音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、心理咨询室。平行教学班和学生数较多的初中，应适当增设多媒体网络教室。学生阅览室、教师阅览室可合并使用;保健室、心理咨询室可兼用。

教室的设置、课桌椅配置方面，普通教室人均使用面积小学不低于1.36平方米，中学不低于1.39平方米，教室前排课桌前缘与黑板应有2.2米以上距离。教室内各列课桌间应有不小于0.6米的纵行走道，后排课桌后缘距黑板不超过9米。

每生有一套符合国家设计标准的课桌椅，每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅。黑板应完整无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭。黑板下缘与讲台面的垂直距离小学为0.8-0.9米，中学为1-1.1米;讲台面距地面的高度一般为1.2米。

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