11月6日至8日，“古今通变工作坊2015”暨古典教育论坛在同济大学举办，20多名学者围绕“现代社会的古典教育”主题展开研讨交流，具体议题包括文质史观与通三通、经学的古今之变、古典修养与现代生活等。
同济大学哲学系教授、同兴古典书院院长柯小刚提出，儒学自古以来就是一种建设性的批判理论，或者批判性的建设理论，儒家士大夫的政治参与总是从现实形势出发，顾及历史脉络和未来可能性。把古典文教的批判性纳入到现代公民教育中来、而非点缀或歪曲利用，是现代性能否持续健康发展的关键。
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