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天津河东5所中小学建成新校舍 彻底解决危漏校舍

来自:查字典教育资讯网 2014-12-20

民心工程 关键词

五 促进教育事业

新建、改扩建50所公办幼儿园,提升改造60%农村乡镇中心幼儿园和村办标准化幼儿园。改造加固58所中小学校舍21.4万平方米,全面完成我市中小学校舍改造加固任务。实施义务教育学校现代化建设标准工程,完成400所学校评估验收工作。

校舍安全与否,关系到广大师生的安危。昨天获悉,为保证教学安全,河东区教育局通过对全区中小学校舍全面安全排查鉴定后,决定对存在安全隐患的校舍采取拆除重建、原址改扩建等方式,计划斥资1.1481亿元,彻底解决全区危陋校舍的安全问题。到今年年底,河东区第45中学等5所中小学将建起6栋崭新的校舍建筑,真正让中小学校舍成为最安全、最放心的地方。

45中学 50年老楼原址重建 依旧“白墙红顶”

昨天下午,记者来到坐落于河东区中山门广宁路15号的45中学施工现场,一座白墙红顶的三层小楼静静地矗立在校园内。这座崭新的校舍就是正在建设中的45中学新“达理楼”。

据介绍,老“达理楼”建于1953年,前身为华侨中学,原先是三层砖混结构的老楼,为2002年该校示范校建设中的保留建筑,其他新建建筑的风格参照原有建筑,均为坡屋面。“老‘达理楼’经过50多年的风吹日晒,又受到唐山大地震的摧残,在拆除前已经伤痕累累。”河东区教育局基建校舍管理站负责人张彦森说。

为保证师生安全,区教育局决定不再在老校舍基础上加固,而改为拆除老楼重建新楼。老“达理楼”被拆除后,去年9月,新楼在原址上开始重建。为保持原有的建筑风貌,新“达理楼”的外观延续了老楼的建筑风格,依旧为砖混结构,并采用了美观的坡屋顶,使之与校内其他建筑协调一致。

“新楼用的钢筋粗,墙壁更厚,校舍更结实,可以抵抗8级地震。”张彦森告诉记者。记者看到,教学楼内的墙裙已经被光洁的瓷砖装饰起来,一摞摞大理石地砖已经运抵施工现场,“达理楼”即将完成50多年来第一次蜕变。

现在,新“达理楼”已经基本完成外部装修,内部装修除吊顶和地面铺砖外也基本完工,进入收尾阶段,预计今年寒假开学后可交付使用。

互助道小学 新校舍长高60厘米 不再“三级跳坑”

距离45中学不远的互助道小学分校也在进行着“旧楼变新楼”的校舍安全工程。记者看到,新教学楼的主体施工已经基本完工,围在楼外的脚手架尚未拆除,透过脚手架的缝隙依稀可以看到这座教学楼现代化的外观,预计将于今年暑假交付使用。

据介绍,互助道小学分校教学楼和45中学一样是建于上世纪50年代的老楼,原先是三层砖混结构,建筑面积2211平方米。张彦森告诉记者,新建的教学楼采用框架结构,更加坚固。同时,新楼比老楼增加了一层,面积也扩大到3900平方米,每间教室的面积从50多平方米扩大到80多平方米,更加宽敞明亮。原来学校的操场基本没有铺装,现在操场进行了铺装,并进行了大面积绿化。

“中山门一带是河东区有名的‘三级跳坑’地区,老校舍的地面高度比津塘路的高度低很多,以前一遇到雨天就会水淹教室,新校舍穿了‘高跟鞋’,比老校舍的地面高度提升了60多厘米,避免了每到雨天就水淹教室的情况。”张彦森说。

除此之外,今后在新校舍上课的师生们还将享受到现代化教学设施带来的便利。负责电气施工的天津机电设备安装公司项目经理倪占胜说:“新校舍内采用双电双水,分别有两组供电供水网络为校舍提供用电和用水,如果使用过程中其中一组水电设施出现故障,另一组水电设施将立即发挥作用,避免了停水停电情况的出现。”

河东区教育局局长郑庆东:

优化教学资源

这是一个契机

“‘校安工程’既是强化中小学校舍安全的阳光工程,又是推进教育资源优化配置的民心工程。”河东区教育局局长郑庆东表示,师生安全是头等大事,区政府领导亲自深入中小学逐校视察调研,“经过反复论证,我们又调整了‘校安工程’的规划,为了彻底改善这些学校的办学条件,决定分别采取拆除重建、原址改扩建、学校布局调整和结合城市规划提前启动配套学校工程,彻底解决危陋校舍的安全问题。”

“按照调整后的‘校安工程’实施方案,新建建筑面积增至38549平方米,计划投资达11481万元。”郑局长介绍,原计划加固的校舍中,45中“达理楼”进行“落地重建”;32中井冈山校区的A、B教学楼全部拆除,重新规划一所18班规模中学;二号桥中学原有教学用房拆除,重新规划一所24班规模中学;松竹里小学三个校区用地置换,建设一所9年一贯制学校;互助道小学原有面积为2211平方米的老教学楼于2010年7月拆除,重建面积为3900平方米的新教学楼。

“中小学校舍加固工程,不仅让一些中小学校老旧的办学环境得到彻底改变,更是促进教育均衡发展的契机。”郑局长表示,目前全区将“校安工程”与区域学校布局调整相结合,把校舍加固工作与中小学布局结构调整统筹考虑,纳入城镇化建设和城区发展的总体规划,通过学校整合和选址重建,进一步优化教学资源,调整教育结构,促进学校提高等级、提升层次。同时,“校安工程”还与“义务教育现代化建设达标工程”相结合,同时筹划同期进行,“新校舍全部根据义务教育现代化建设标准建设,顺应了中小学新课改对教室功能提升的要求,比如通用技术课程等新型课程,都对教室的硬件有更高要求,利用‘校安工程’全部‘一步到位’。”

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