树起看得见学得了的身边道德典型知行之星事迹宣讲传递榜样力量6场巡回宣讲 知行之星受学子追捧

讲好校园故事，传递榜样力量。10月19日至21日，我校举行“校园知行之星事迹巡回报告会”，汤雷、陶享荣、李春雷、周思雨、肖荣强作为第一届和第二届“校园知行之星”代表，为学校2015级全体新生讲述了他们“知行合一”的求学和成长经历。巡回宣讲活动持续了3天，6场宣讲场场爆满。一时间，知行之星的名字在新生中耳熟能详，他们的事迹更是成为同学们热议的话题。

19日晚，“校园知行之星事迹巡回报告会”在学术报告厅启动。5位校园知行之星分别以践行承诺、不怕出丑、学习与投资、以坚持为乐、不抛弃不放弃为主题，和学弟学妹们分享了各自如何应对挫折、用行动战胜困难、超越自己的故事。当陶享荣讲述自己如何敢于大胆尝试，不怕出丑挑战自己时;当汤雷讲述自己如何从最普通的保育员工作干起直到成为高端幼儿园园长时;当计算学习成本的李春雷，用独特的计算方法告诉大家努力学习就是在赚钱，就是在投资未来时……现场一片寂静，紧接着响起了雷鸣般的掌声。

每一位知行之星都将自己独特的知行理念和故事展现给大家，激励全校大一新生勤奋学习，勇于实践，找准目标，并持之以恒地奋斗下去。每一场活动结束后，都会有新生主动走到知行之星身旁与其攀谈，更细致地询问其学习实践的经历;有的则主动找这五位“男神”“女神”合影，并加QQ或微信好友。

“我以后也要成为这么厉害的人!”“他们真是太棒了!”“向他们看齐!”采访中，这是同学们说的最多的话。“他们是我的偶像，我参加了社团，他们以前就是其中的一份子，我要做好自己，要学会去兼顾学习和活动，调整自己的步伐。”计算机科学系邱叶林一脸崇拜地说。20日，听完校园之星宣讲，中文系任志文说：“从他们的身上我体会到，一要在大学生活中学会坚持，学会独立。在大学生活中只有自身的努力坚持，才能真正提升自己，更好地适应社会;二要明确目标，坚定心中的梦想，通过一点点的努力来实现梦想，不畏艰苦，赢难而上;三要积极参加各种活动，努力提高个人能力，充实自己的大学生活。”“以后要自立自强，多参加活动，大胆尝试，现在出丑是为了将来更有收获。”教育系赵学轩有些遗憾地说：“要是多举办这样的活动就好了，我感觉还没有听够呢!”

党委副书记周进芳在启动仪式上讲话，鼓励同学们传承校园知行理念，发扬校园文明风尚，争做传承和践行知行反思精神的师专人。

周书记指出，“知行反思教育”已成为我校的思政教育品牌，举办知行之星事迹宣讲活动，有助于新同学尽快熟悉、了解大学生活;帮助新同学明确个人发展目标;传承校园知行理念，发扬校园文明。周书记结合传统文化为大家阐释了“知行合一”的精神内涵，引导大家分析“知”和“行”为何可以达到“合一”，“合一”的标准是什么。他提出，必须要做到“知我应知，行我当行。”周书记强调，每位知行之星都有自己的亮点和突出精神，每位同学应以他们为榜样，借鉴他们的“知行反思”精神，鞭策自己勤奋学习、勇于实践，树立明确的发展目标，合理规划大学生活，努力成长为未来的知行之星，成就精彩的人生和事业。

巡回宣讲是我校“校园知行之星”评选表彰活动的重要环节。学校主动适应互联网时代发展要求，针对90后大学生“知易行难”的认知特点，将示范引领与“道德讲堂”有机融合，通过巡回宣讲与新媒体互动，为同学们树立起看得见、学得了的身边的榜样，引导和激励学生勤奋学习、勇于实践，养成良好行为习惯，进而不断营造“知行反思”实践育人的文化氛围，切实提高典型示范引领的针对性和实效性。

据悉，“校园知行之星”是我校校级综合性奖励的最高荣誉，每届“校园知行之星”经过各系推选考察、校内网络投票、校内专家审定等环节评选出来。目前学校已经评选出两届共20名“校园知行之星”，他们不但具备良好的思想道德素质、科学文化素质和健康心理素质，并且在学习生活、社会实践、创新创业、志愿服务、文艺体育、自强自立、专业竞赛等某方面有突出的表现。

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