为促进辽宁省中小学心理健康教育工作的规范化、科学化，推进辽宁省区域内、校际间的教学互促、研训联动、文化共建，共享心理健康教育理念、方法、资源、成果，辽宁省基础教育教研培训中心于2015年11月6日在大连市成功召开辽宁省中小学心理健康教育学校联盟成立大会暨首届研讨会。
辽宁省基础教育教研培训中心主任、沈阳师范大学副校长关松林，辽宁省教育厅义务教育处副处长刘伟，大连教育学院院长兼大连市教育局副局长张涛、副院长王言锋，金州新区教育文化体育局副局长姚志强，金州新区教科院院长陈贻龙出席了本届大会，来自辽宁省各市的中小学校长、教研员及心理健康教师140余人参加了此次会议。
辽宁省中小学心理健康教育学校联盟成立大会由辽宁省基础教育教研培训中心德育部主任韩民主持。大连教育学院副院长王言锋为成立大会致欢迎词。辽宁省基础教育教研培训中心德育部副主任张颖宣读了学校联盟首届组织机构、学术委员会名单及首批联盟成员学校名单。辽宁省基础教育教研培训中心主任、沈阳师范大学副校长关松林教授发表重要讲话，着重指出：“中小学心理健康教育学校联盟是在辽宁省教育厅领导下，在辽宁省基础教育教研培训中心协调和指导下，由辽宁省中小学校组建而成立的学校联盟组织，本着‘共建、共享、共研、共长’的原则，促进全省中小学心理健康教育科学规范发展。联盟的工作任务以及最终要达到的目标有：“凝聚资源，共用共享；提炼经验，推广典型；发现问题，联合攻关；打造队伍，提升质量。” 辽宁省教育厅义务教育处刘伟副处长发表讲话，对辽宁省中小学心理健康教育学校联盟的建立给予了充分肯定，并指出：“辽宁省中小学心理健康学校联盟的建立有助于进一步深化教育改革，实现区域内教育优势互补、资源共享，推进教育均衡发展，达到共享心理健康教育资源，形成整体优势，从而增强我省中小学心理健康教育总体实力的目的。”
成立大会后，由辽宁省基础教育教研培训中心德育部副主任张颖主持了交流研讨。大连经济技术开发区第十中学于书全校长首先进行了经验介绍。学校以“让每一个生命日日新”为办学宗旨，以“生态十中、博雅十中、人文十中”为办学目标，秉承“以心育心、以博启智、以雅塑格”的办学理念，坚持心理教育办学特色，提出心理健康教育“三个融合、五个特色”的建设。其中三融合是指心理健康教育与学校管理、学科教育、学校文化相融合；五个特色是指办学理念特色化、培养目标特色化、人才培养模式特色化、技术手段特色化、课程设置特色化。随后还播放了学校心理教育纪实片，给与会者留下了深刻印象。
大连经济技术开发区东居小学五年级学生现场表演了校园心理剧《小聪明要不得》，该剧展示了小学生通过耍小聪明，隐瞒错误、逃避问题给自己带来危害，引领小学生要诚实，敢于正视错误，学会正确应对。该剧的表演赢得了台下阵阵掌声。大连教育学院李玉荣教授对该剧进行了精彩点评，并对校园心理剧的定位及未来的发展方向进行了诠释。
随后，大连经济技术开发区第十中学何竟轩老师主持了《考试焦虑的调整》心灵导师工作坊活动展示。在该工作坊中，各心灵导师对指导学生调整考试焦虑的方法和做法进行了相互探讨，拓展了考试焦虑问题解决的方法与思路。金州新区教科院么洪福主任对工作坊的开展进行了点评，并对当前工作坊的建设谈了自己的想法与感受。
下午，中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心主任、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员孟万金用2个小时做了《积极心理健康教育入门》的报告。该报告就“为什么实施积极心理健康教育”“什么是积极心理健康教育”“如何开展积极心理健康教育”三个问题进行了详细论述，使与会者对积极心理健康教育即是“塑造积极心理，奠基幸福人生”的教育有了深刻的认识。
“共建共享众志成城，共研共长天辽地宁。”本次大会取得了圆满成功，它是我省心理健康教育事业一个里程碑，将为我省心理健康教育工作的发展奠定坚实的基础。
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