这周末，遍布京城的开放性科学实践活动又一次开课。尽管遇上入冬以来首场雨雪带来的低温天气，但是这都挡不住孩子们动手做实验的兴致，热门课都已经爆满!周六一早，在各个实践活动授课点，不乏有家长带着孩子驱车2个多小时，从远郊区县赶来上心仪的实践课。不过，远郊区县的学生不用担心，此次开放性科学实践活动专门设有送教到校的环节，30个流动实验基地的50个活动项目，会走到您家，送教到校。
路远、雨雪天也挡不住探索科学的好奇心
“往左，往后，两个键一块按”，在北京三十五中机器人足球实验室，好几个男生围在“足球场”边，全情投入到足球机器人对抗赛中。这些学生可谓来自北京的四面八方，来自延庆四中的张同学告诉记者，他今天早上四点钟就从家里出发了，坐着火车从延庆来到了西城三十五中。“我自己坐火车来的，这是我第一次接触足球机器人，觉得特别有意思。”张同学和记者聊天，一边忙不迭地操控自己的足球机器人。张同学的“队友”盛依睿同学来自北京十四中，其他同学都站着操控机器人，盛同学坐在椅子上“投入战斗”，原来，教室走廊边的轮椅就是他的，“前几天把腿摔伤了，所以坐着轮椅来的。”盛依睿说。
“遥控滑翔机制作”实验室的学生们正在画图制作滑翔机，通州大杜社中学的张星昊一早8点就和妈妈来到了三十五中，“通州的实验活动我也报名了，但是遥控滑翔机这个项目我特别感兴趣，一早上过来的。”在三十五中的飞行实验室，学生们还可以操作仿真仪器，全景视线纳入视野，体验飞行驾驶。“学校的实验设备越来越好了，真羡慕现在的孩子，我们当年做科技实验都要去科技馆和少年宫。”三十五中科技实验班毕业的张日琪告诉记者，这次他和几个同学都回到母校来做助教。
当天，三十五中开放了9个开放性科学实践，包括遥控滑翔机的制作与调试、桥梁设计与制作、简易足球机器人、防盗报警器、生物创意制作自动浇水的花盆等。据三十五中科技教育中心主任孙淑萍介绍，学校开设的课程“人气爆棚”，仅周六一天就有近300名学生来上课，学生们来自大兴、东城、密云、延庆、房山、朝阳等区县，不少家长打电话希望能够报名上课。为此，学校在寒假早期和下学期开学前几天还开设了相应课程，目前，网上都已经报满了。孙淑萍介绍，学校开设的项目课程都是科技老师们精心研发开设的，此外，学校还与公安大学联合开发，共同备课，开设了科学探案防盗报警和识别足迹课程。“我们学校的优质资源不只是面向三十五中的学生，而是希望服务北京所有区县有需要的学生们。” 孙淑萍说。
高大上!大学博导给初中生上机器人课
仿人机器人、足球机器人您可能听说过，几何机器人您了解吗?在北京通大学机构创新与机器人实验室开设的几何机器人课上，北交大的博导姚燕安带领研究生助教，为初中生们带来了一场精彩的机器人课。
姚燕安教授带来的几何机器人课可不简单，几何机器人这个概念是姚博士独创的，而且在2014年为奥巴马夫人米歇尔一行做过展示课。今天上课的学生们“赚到啦”。姚教授从机器人的分类开始讲起，国外研究的“仿狗机器人”、类似四驱车的轮式机器人、可以过水坑的履带式机器人等让学生们大开眼界。
在学生课桌上，都摆着一个六边形的几何机器人，今天，同学们学习的是姚燕安教授独创的“几何机器人”。“希望今天上课的同学，将来可以到我的实验室和我一起坐实验。”姚教授在现场为自己招起了徒弟。
密云七中的张皖阳娴熟地在课桌前“手拆机器人”，他认为未来几何机器人的用处特别多，可以用来打扫窗户、运送东西、观测地形、用于军事等。“现在的学生思维特别灵活，有很多新奇的想法，而且动手能力很强。”一位助教说。
现场，姚教授以手中的雪花机器人模型为例，讲起了自己提出几何机器人概念的缘起。其来源于初一学生已经学过的平面几何，还有物理力学知识连杆结构。
“同学们，你们知道瓦特发明的蒸汽机吧?蒸汽机的基本原理就是我们今天用的连杆结构;牛顿提出了力学，力学属于物理学学科范畴;鲁班就是我国最早的工程学家，他不仅是木匠的祖师爷，他还发明了很多军事、农业设施。”“著名当代艺术家塞尚，就是利用几何之美进行绘画构图的，几何本身就是艺术之美。我们学习理工科的学生要有一定的艺术和人文素养，艺术是和很多学科相通的。”
“同学们，你们知道数学和科学有什么区别吗?”“爱因斯坦提出，科学研究的两大手段就是用数学建立模型、进行科学实验研究。所以，数学是一门很有意思的学科。”
朴实易懂的语言和实物讲解操作，让这些初一学生们一下子了解了自然科学的基本学科框架。
姚教授提出的MSEA(数学、科学、工程学、艺术)理念，也得到了在场家长的认可。
由于今天天气寒冷，不少家长都是坐在教室后面和学生们一起上课，听了博导的讲解后，一位家长说，“上了这节课，孩子们了解了最前沿的知识领域，这些领域对他们来说不再神秘，而是为他们求知打开了一扇窗。”
“我们是从密云来的家长，路上花很长时间，不知道我们在密云可以上这样的课吗?”一位家长问起正在现场听课的北京市教委委员李奕。李奕表示，本学期的开放性科学实践活动不仅有学生自选项目和地点的课程，也有送教下校的安排。不同区县、学校的学生可以根据实际情况，通过自主选课、团体预约和送课到校三种方式进行选课预约。对于远郊区县学生，还将由30个流动实验基地提供50个活动项目，送教到校，确保全市学生同等享受丰富、多元的学习资源。同时，李奕也表示，每学期一次的跨校、跨区选课也让学生们结识了新朋友和新伙伴，这对他们来说，是一次难忘的经历，也是这次开放性实践活动提供给孩子们的宝贵资源。
据介绍，几何机器人课程除了将走进北京城区的学校，还将送教到通州、顺义、丰台、大兴等区县。
郊区县也动起来了!
制作琉璃、3D打印 传统现代技艺样样行
这周末，郊区县的开放性实践课也开起来了!门头沟琉璃渠中小学劳动艺术教育基地，就开设了“陶艺和琉璃创作”。
学生们通过琉璃工艺记录片熟悉了琉璃工艺，然后到琉璃工艺展厅展厅感受琉璃制品的精美，他们还统一坐基地大巴车前往琉璃园参观，了解古今中外琉璃的历史及发展情况。
最过瘾的是学生们可以自己动手操作，制作琉璃制品。因为琉璃泥较粗糙，对皮肤有些磨损，基地已经更换为瓷泥和陶泥让学生们放心大胆地设计。为学生们进行讲解的都是特品琉璃工艺传承人和中学教师，培训基地浓厚的文化氛围，让学生们深深震撼。中国传统技艺的传承不愁后来人了。
在昌平私立汇佳学校，学生们可以学习高大上的鸡尾酒调制、3D打印、动画制作等课程。
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