天津北辰区义务教育现代化建设提前两年达标

天津北辰区义务教育现代化建设提前两年达标

让学生享受优质均衡教育

近日，天津市北辰区47所中小学全部通过天津市义务教育学校现代化建设标准，提前两年达到了市政府规定的“标准”，率先实现了区内所有义务教育学校现代化建设100%达标，成为全市义务教育学校现代化建设中的“先锋”。

在这项计划用5年时间完成的全市义务教育学校现代化建设工程中，北辰区率先完成任务，取得了出色的成绩。这份成绩单上，凝结着北辰区委、区政府优先发展教育的决心；凝结着全区所有教育工作者和广大师生的辛勤付出；凝结着无数心系教育的百姓的热情支持。正是因为有了这些力量，才使北辰区这个基础教育相对薄弱的农口区县在全市义务教育学校现代化建设中交出一份令人惊喜和满意的答卷。

“创建”带来契机

提升全区教育水平

早在6年前，北辰区就提出：教育必须超前发展、提速发展、优质发展、均衡发展。2008年，随着全市义务教育学校现代化建设标准工程的正式启动，北辰区的教育现代化发展有了更加明确的努力方向和建设目标。

“创建”过程中，北辰区委、区政府和区教育局高度重视，将“创建”作为提升全区综合办学水平的历史契机。先后投入6.2亿元资金用于教育硬件提升，并在工程规划和建设等方面给予大力扶持。同时，为了让“创建”工作更具有可操作性，北辰区教育局将市政府下发的《义务教育学校现代化建设标准实施细则》中的100条评估标准细化成为291条，制成《达标手册》印发给各校，并依照这份“自编”手册，对区内47所学校进行逐一排查，及时汇总问题，稳扎稳打，确保达标建设各项工作的落实。

全区上下齐动员，3年来共新建、扩建、翻建校园总建筑面积达21万平方米，建成了一批安全、环保、现代化学校。全区中小学全部进行改造提升，水电气暖路绿和校舍也一并得到了改善。

“创建”赢得民心

促进教育均衡发展

“创建”最主要目的是为了实现教育资源的均衡发展，体现义务教育的公平性、公益性和普惠性。在“创建”过程中，北辰区始终遵循着“以人为本、方便师生”的原则，按照统一标准完善各校的硬件设施和软件资源，让每个学生都能公平地接受教育，全面、个性地健康发展。

为了保障师生的权益和安全，北辰区近年来新增校车20余部，全区19所学校安装了除氟水净化装置，4所学校接通了市政自来水管网。同时，北辰区还为所有学校健全了保安室、电动门，并配备120名专业保安保障师生安全。作为农口区县，北辰区47所义务教育学校中近一半为农村校。为了让孩子们享受到优质教育，北辰区大力开展农村校建设。据统计，全区自2007年以来共有20多万平方米教学楼交付使用，全区校舍面积从原来的37万平方米增长为57万平方米。建设一新的西堤头小学等农村校，不仅吸引了许多村民观光游览，曾一度销声匿迹的农民足球队、篮球队也因为有了学校的运动场而再度兴起，村民从此有了晨练、消夏的新去处。

北辰区在“创建”中作出的成绩，得到了师生和百姓的普遍赞誉，也吸引了社会各界心系教育人士的关注。他们纷纷伸出助推之手，为教育发展捐资出力：土地和规划建设部门为参与工程招投标的企业提供绿色通道；爱心企业为建设学校出资8000万元，社会各界爱心人士近3年支教总额超过600万元元；宜兴埠镇为建设学校无偿提供土地，镇里的百姓们更是积极贡献人力和物力。

“创建”加速成长

全体师生齐心努力

回首历时3年的“创建”之路，无论是学校的领导干部，还是普通师生，都付出了智慧和汗水。他们深知评估达标不仅需要现代化的“硬件”，更要具备成熟的“软件”。为此，他们按照《达标手册》中的各项标准，不断地修正自己、完善自己，共同推动了全区教育的快速发展，并在付出艰辛的同时，经历了一次难得的历练，收获了一份成长的感悟。

为了监督好各项“创建”工作，领导和老师们不知有多少个夜晚，在校园内督察工程进度，在会议室内召开工作会议。他们身先士卒，克服病痛、克服家庭困难，全身心扑到“创建”工作中。为了提升课堂教学质量，教师们相互拜师结对，在课题研究和教研活动上投入了大量精力。由于工作多、任务重，有的青年教师一连3次推迟婚期，有的中年教师放弃了给孩子过生日，依然留在学校加班工作。不仅如此，学生们也积极贡献着自己的力量，支持学校的“达标”建设。他们不仅自觉地加强自我管理和自我约束能力，还主动打扫校园卫生、布置教室、编发板报、在校外自发宣传校园变化，为学校的规划发展出谋划策。

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