重庆：让流动人口子女在教育和升学上享受“同城待遇”

1月4日早上8点，离上课还有一个小时，从湖北鄂州到重庆读书的杜文就已经早早地坐在教室里大声朗读课文。

杜文2011年９岁，在重庆市渝北区花园小学读四年级。杜文的父母曾辗转武汉、深圳打工，现在在重庆做批发生意，杜文于是跟随父母来到重庆读书。在社会上，杜文这样的流动人口子女被称作“流动的花朵”。

上课铃响了，虽然是新年的第一堂课，但课堂并不轻松，因为马上就要期末考试。老师问道：“同学们，这道题该怎么做啊？”“我知道！我知道！”杜文和同学们纷纷举手回答问题。

下课了，开朗活泼的杜文和小伙伴们一起嬉戏打闹。“把我的东西还给我嘛！”杜文操着一口流利的重庆话。班主任老师吴屈说，全班60名孩子中，流动人口子女就有20多个，大部分流动人口子女都融入了本地环境，和老师同学相处得不错。

杜文一家三口的户籍都在湖北鄂州。杜文的母亲说：“现在生意不好做，只能养家糊口。原本打算在重庆定居，但是房价这么高，根本买不起。”杜文的父母在学校附近租了间房，狭小的房间摆着两张床，一台旧电视，一些家用品散放在周围，显得十分拥挤。让父母欣慰的是杜文的成绩很好，“希望将来孩子通过学习改变自己的命运。”杜文的母亲说。

花园小学共有1300多名学生，流动人口子女就有300余名。校长詹永忠说，为保证流动人口子女接受平等优质的教育，学校采取“一对一帮扶”、与家长定期交流、心理辅导、开展主题班会等措施帮助流动人口子女尽快融入新环境，并对家庭困难子女给予资助。每逢“六一”儿童节，学校都会向这些同学赠送书籍、文具等礼物。

“孩子马上就要小学毕业了，我打算将孩子送回老家读初中，但是她妈不想回去，这边的生意又放不下。”杜文的父亲显得十分矛盾，两口子为孩子的教育问题意见不一。

日前，重庆市被教育部列为基础教育综合改革试点，正在探索流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试的办法。杜文的父亲得知后高兴地说：“真希望政策能早点落实，这样我心里的石头就放下了。”

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