在第一专题的研学活动基础上，各基层党员领导干部均结合本单位工作和个人实际，对照正面案例，见贤思齐，对照反面案例，见不贤而自省，从政治纪律、政治规矩等方面深入剖析、汲取教训、引以为戒，强化了对“三严三实”本真含义的理解。联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系成长进步经历，联系部门职能、岗位职责，从理想信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等方面，亲自撰写学习讨论发言稿，深入查摆自身存在的不严不实问题，剖析了产生问题的根源。在相互交流的过程中，谈认识、谈体会、谈感受，激发自觉、深化认识、形成共识。纷纷表示：一是一定要深刻领会“严以律己”重要性。充分认识到严以律己是事业发展的内在保证，严以律己的根本是对党绝对忠诚；二要筑牢“严以律己”思想防线。敬畏法律，敬畏权力，自觉接受监督，做知法、懂法、守法的好干部，做守规矩、明底线、知敬畏的好干部，做敢于接受党内、社会以及师生监督的好干部；三要恪守“严以律己”行为规范。自觉做政治上的“明白人”、学校教育事业的“带头人”和学生成长成才的“领路人”；四要抓好“严以律己”微小细节。做到公私分明、心中有责、守好底线、守住小节。
会议期间，各基层党组织按照学校“三严三实”专题教育活动实施方案的总体部署，扎实有效地开展了专题教育活动，并结合单位工作实际，以问题为导向，从严要求、真抓实干，进一步增强了管党治党意识，强化了基层组织建设，将“三严三实”深度融入办学治校，为切实提高学校的核心竞争力奠定了坚实的思想基础。
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