重庆“教改”突出本地特色 专家：文理科要交叉

重庆专家多条建议被纳入国家新“教改”方案征求意见稿，或将成为未来正式方案中的内容。3日，记者从我市《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见座谈会上获悉，在为国家方案提出积极建议的同时，我市的本地“教改”方案计划于3月底亮相，并向社会征求意见。

重庆建议：文理科要交叉

3日，20多位重庆教育专家聚集在一起，讨论刚刚出炉的国家新“教改”方案。

“其中，已吸纳多条重庆建议”，西南大学高等教育研究所所长赵伶俐教授说，“涉及到高中、高等和继续教育等多方面。”

在高中教育中，我市专家提出的“文理交叉”便是一个亮点。

目前，社会对文理是否分科争论激烈。“我们认为，培养综合型人才需要文理兼修，而非绝对的分开。”

于是，该建议也被写入现在的征求意见稿。赵教授说：“这就要求在教材编写和课程设置上突出文理兼修，突出知识的综合性安排。”

此外，《纲要》第八章提出的搭建“终生学习立交桥”，也是由重庆提出。

赵教授认为：“应该促进教育纵向链接、横向沟通，提供多次选择机会，以满足个人学习的多样化需求。”

据了解，我市有3位专家直接参与了国家方案制定，包括上述内容，多条建议都有望进入最后的方案。

重庆教改：突出本地特色

“我市方案将于3月底与市民见面……”

3日，市教委负责人首次向媒体透露，重庆的新“教改”方案已进入最后审批阶段，即将公之于众。

重庆作为此次全国“教改”的试点城市，如何作为备受关注。

该负责人介绍：“重庆的方案共有3个版本，包括A、B和综合版本，他们各具特色，各有侧重。”

其中，A版本主要是站在全国高度来把握重庆的教改；B版本则是突出重庆地方特色；综合版本则容二者之长。

“最后可能采用的是综合版本”，他说，“这个版本最大的亮点是结合了重庆本地社会、经济和文化现状，凸显重庆特色。”

对于具体内容，该负责人表示尚不便透露，“但是，一定会给大家带来新的惊喜！”

重庆目标：教育需要更公平

3日，教育公平问题也成为关注的重点问题之一。市教委负责人表示，促进教育更加公平将成为重庆教育改革的未来目标。

他认为，其中主要包含3个内容：

其一，义务教育服务要更完善。具体来说，就是让贫困地区的孩子不仅能够读书，而且还要提高他们受教育的质量；二，让大部分地区的学生拥有水平相当的校舍，尤其要改善边远贫苦地区学校的校舍水平。

“此外，要通过教育改革实现升学公平，让所有学生拥有公平的就学机会。”

据悉，上述目标都会在我市即将出炉的“教改”方案中得到体现。

高考文理是否分开？

我市将随高中“课改”方案调整

3日，教育部有关负责人称，我国将在2020年取消高考文理分科。对此，市教委相关负责人表示，我市目前还没有针对该问题的具体办法，将来是否会有所变化，要根据新的高中课程改革方案而定。

连日来，高中文理是否分科、高考方案有没有新调整成为社会关注热点，其中，支持和反对的几乎各占一半。对此，市教委相关负责人认为，高考文理是否分科，要根据国家政策而定，我市目前没有具体措施。同时，由此所引发的高考变化，我市也尚无定论，该问题将待高中课程改革方案确定之后才会考虑。

此外，最近还有专家提出“我国大学生是少而非多”的观点。对此，该负责人表示，大学生数量要根据社会发展的需要而定。未来，随着社会经济水平和结构的不断发展，对人才的需求肯定有所变化。总体而言，大学生的数量会呈现增加趋势，这是我国教育水平发展的必然趋势，重庆也是如此。

更多精彩资讯请关注查字典资讯网，我们将持续为您更新最新资讯!

上一篇：重庆积极推进库区移民职业教育和技能培训 下一篇：天津大学五项科技成果获08年国家科学技术...