258名新生仅8男生 学前教育专业男生成

长期以来,男教师一直是幼教行业的“稀缺资源”。近日,潍坊学院2015级大一新生开学报到,15日,记者采访获悉,该校学前教育专业录取新生258人,其中男生仅有8人,其中不乏被调剂过来的男生。

16日上午,记者来到潍坊学院明志书院,在2、3号公寓前,学生们在老师的带领下做操,记者看到四五十人的队伍中鲜见男生身影。仅有的一名男生也被淹没在女生队伍中,因为个子比较高站在队伍最后一排中间位置。

“2015级本科班39人,仅有两名男生。”看到记者诧异的表情,辅导员齐晶告诉记者,潍坊学院从2013年开设学前教育本科专业,目前2013、2014、2015级本科专业学生都由她担任辅导员。

齐晶介绍说,三个年级258名学生,2013级一共6名男生；2014级原本3名男生,后来还转到其他专业一名；2015级一共2名男生,其中还不乏专业调剂过来的。

“新生见面会时,两名男生在一群女生中显得非常腼腆害羞。”为了防止男同学被边缘化,辅导员们没少下功夫,从分班上就颇费周折,一个班一个男生,虽然比较均衡,但管理上就会增加难度,为此学院专门开会研究,最终决定将所有男生统一安排到一个班学习。

齐晶表示,副班长、辅导员助理岗位安排的全部是男同学,一方面让男同学有存在感,另一方面也让大家积极参与到班级活动中。大学生只有上课时在一起,很多男生碍于面子,很多班级活动就不参加,而让其担任相关职务参与班级活动,就是为了不让大家脱节,增强大家班级意识,相互协作团结。“既来之则安之,既然学习学前教育,就必须要学会有爱心、有责任,只有具备爱心和责任感,将来才能做一名合格的幼儿教师。”

“今年学前教育专业大一新生共录取258人,其中男生共有8人。”潍坊学院明志书院院长、书记、幼教特教师范学院书记孟祥亭介绍说,学前教育专业男生比较少,一方面与大家思想观念有关,印象中幼儿教师工作比较繁琐,就是照顾孩子,很多男生望而却步,面子上感觉过不去；另一方面,薪资待遇也是一个关键问题。

“学校附属幼儿园教师一个月工资2500元左右,其他一些幼儿园工资也就是两千出头,甚至还要低一些。”孟祥亭表示,当前很多大学生,特别是男生对工作期望值过高,眼高手低,甚至还有一些浮躁,对于幼师自然难以看上眼。很多学习学前教育专业的男生,毕业后也都转行了,到幼儿园教学的微乎其微。

　　而相较于女生,大家则都比较喜欢从事幼儿教育,工作稳定,还有假期,不管是照顾家庭还是教育子女,都有一定的优势,这也是幼儿园女幼师比例比较多的一方面原因。

“人的成长不只是受老师影响,更大一部分还是家长和社会。”对于幼儿园教师清一色娘子军,是否不利于孩子性格养成和塑造等问题,孟祥亭也阐述了自己的观点。“心细、有耐性等是女教师的优势；男教师也自有其优点,在体智能提升方面更具有一定优势；期待教育资源能够更好地搭配。”

城区幼儿园男教师仅“个位数”

记者从潍坊市教育局获悉,目前潍坊幼儿园的教师队伍中,男幼教少之又少,属于“凤毛麟角”,奎文区、高新区仅有一到两所公办园有男幼教老师,人数也为“个位数”,在县市区男幼教几乎绝迹。

15日,记者调查了一圈发现找个男幼教比登天还难。不过,在高新区直机关幼儿园有两名男幼教,其中一个还是90后。

记者见到两位男幼教的时候,他们正在班里带孩子。许文龙、吴延军,他们在这里分别工作了两年和一年,目前是幼儿园的大红人。两个还未成家的大男孩,带起孩子来既专业又可亲,孩子们对他们似乎格外的亲。

1991年出生的吴延军从事这个职业,是因为他的性格和“天生喜欢孩子”。高考时,他就想报考幼师专业,将来做一名幼儿教师。2014年4月,吴延军从潍坊工程职业学院毕业后成为一名男幼教,现在是大班的配班老师。

“每天和孩子们在一起,特别的开心和轻松。虽然有时候孩子哭闹或者调皮,但这些都不是事,他们都那么可爱。”午饭的时间,吴延军和班主任韩凤霞一起给孩子们配饭。而在午饭前,吴延军要带孩子们洗手然后排队,排队等候的时间还要和孩子们一起背儿歌。

“工作不是特别的累,男老师也是一种特别的存在,能影响一部分孩子,特别是男孩子。”吴延军说,现在家庭教育里大多是妈妈为主,造成了一部分男孩子性格比较柔弱,孩子们和男老师接触时间长了,他们会有改变,原来比较内向的男孩子也会慢慢被带动起来,和男老师玩成一片,个性变阳光。

“男老师是个宝,我们幼儿园所有的老师都抢他们,我好不容易才和他搭伴,别的老师不知道多羡慕呢。”大一班班主任韩凤霞笑着告诉记者,“男老师不管是布置场地还是体能课,一个顶仨!”

至今不敢和家人说自己是男幼教

如果不是当年高考时和心仪的大学失之交臂,或许许文龙现在是一名建筑构造师,但现在他是一名正式在编的男幼教,已经在这里工作两年的他也羞于对父老乡亲说自己在幼儿园工作的事实。许文龙说,自己很喜欢这个职业,也特别享受和小孩子在一起的快乐时光,工作也很认真积极负责,但是每当有家人问起他的工作时,他总是轻描淡写地说声:体育老师。

　　“男生学幼教的特别少,大学的时候我们那一级180名学生,男生有10个人。”许文龙谈起自己的大学生活啼笑皆非,“开始不知道学前教育是什么,结果从头开始学舞蹈和音乐美术,感觉从头又活了一遍,自己也变成了全能型大学生。”然而,毕业时正儿八经当了男幼教的只有他自己,其余九名男同学都转了行。

“现在自己是大班的老师,主要带孩子的体能课。”上体育课的时候,男孩子们会主动找许文龙击掌,以“爷们儿”的方式问好。别看许文龙是男幼师,他也有温柔细腻的一面,午休若有孩子难以入睡,他都会和睡不着的小朋友讲故事,像父亲一样耐心哄他们入睡。不过许文龙也兼了不少其他职务,“学校组织活动舞台布置、电脑维护等都是男老师的事,本来嘛,这些就该爷们干的。”

在提到未来的发展,许文龙说道,这个职业的性质和角色定位,对于男老师来说有局限性。“从个人发展前途来说,人都是往高处走的,不是说我不喜欢这个工作,只是我想尽最大可能发挥自己的能量。不过在没有更好的机会前,我还是做好我的幼教老师,尽自己最大的努力工作。”

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