9月17日在京发布《2015年基础教育发展调查报告》。报告显示，近10多年来，除学前教育以外，我国基础教育各阶段招生人数与在校生数均呈现下降趋势，近年基本探底。
根据该报告，受适龄人口减少影响，小学招生数量在1997年后开始大幅下降，从2500万左右减少至2004年的1747万人，2004年至2014年间，小学招生数量基本维持在1700万人左右，2014仅有1658万人。小学在校生人数也开始大幅度减少，由1997年的1.4亿，下降到2014年的 9451万人，降幅达32%。
初中招生人数从2001年也开始直线下滑，已经从最高峰时每年招生2263万人，下降至2014年的1448万人，总体降幅达36%。初中在校生数量在2003年达到6618万人后，2004年开始逐年下降，2014年减少至4385万人，总降幅达34%。
随着初中毕业生总量的逐年减少，普通高中阶段招生人数在2005年后也开始下降，从2005年的877.7万人，下降至2014年的796.6万人。 2005年至2014年的10年间，高中在校生数量略有下降，但基本保持在2400万左右。但是，学龄前儿童入园数量从2004年开始以平均每年4%左右的速度持续增长。2014年在园儿童数量已经达到4051万人。
总编辑陈志文认为，未来几年学龄前儿童入园人数将继续增长，学龄前儿童入园以及适龄儿童入学将面临更大压力。他表示：“国家‘十三五’规划正在紧锣密鼓地制定中，对于教育的长期规划，需要有更长远的视野，基础教育阶段招生人数和在校生数近年已基本探底，很难形成根本性的逆转，对此，相关部门在谋规划、做决策时必须要有清醒的认识。”
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