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考上北大清华 他们有共性 学生:几乎不补课

来自:查字典教育资讯网 2014-12-20

北大、清华在渝录取的学生已尘埃落定,我市共有99名考生成为幸运儿。他们能够被中国最有名的大学录取,自然都有“过人之处”。昨天,记者采访了其中十几名被北大、清华录取的学生,他们有许多共性,也有各自独到的“秘笈”。不管怎样,他们的经验对其他同学和家长都有借鉴意义。

关于熬夜:“我每晚10点半铁定睡觉”

到底开不开夜车?不少学生都认为,时间能让学习从量变实现质变。

张宪同学:从来不开夜车,从小学到现在养成的习惯是晚上10点半铁定要睡觉!

易横同学:一般是11点半睡觉,最晚12点睡,从小学到高中,几乎没补课,唯一一次补课就是初一一个暑假里,补过英语,因为初一才开始学英语,想把口语练好点。

周文潇同学:补过的课就只是中学有两个暑假,到英语培训机构学英语,重点也是为了练口语。我觉得,并不是不补课就是最好的,关键是看能否跟上老师的节奏吧!

王仪康同学:把课堂里的东西学好,就足够了。

胥振阳同学:开夜车要看每个人的身体个体差异。我每天都在凌晨1点左右睡觉,定下的学习任务没有完成时还会延长至凌晨2点多,由于坚持运动身体底子打得好,开夜车对第二天的学习一点不影响。

关于爱好: 喜欢打乒乓 爱好舞蹈

考试考得好,是否就意味着没有其他的爱好了呢?

陈韵竹同学:小学六年学习舞蹈和书法,初中参加文娱表演,还两次得了奖,初三开始对篮球、羽毛球有更多的兴趣。艺术特长让我拥有了平静的心,而体育爱好则让我的学习生活有了放松的方式。

王仪康同学:我的乒乓球球技在年级里是数一数二的,这源于小学就开始打乒乓球,只是没有专门学过。高三期间,打乒乓球、跑步成了我自我调节的一个方法,另外,我对程序设计、古典音乐也比较感兴趣,时常通过这些方式把高三的精神状态调节到最佳。

周文潇同学:我不是个书呆子。小学四年级开始接触长号,经常参加一些乐队排练,到中学还要参加学校的艺术节。高二下期开始,体育课上教了台球,我特别感兴趣,学习累了,休息的时候,就会去打台球,还认识了不少球友。

肖馨瑶同学:体育锻炼是最好又有效的放松方式。我平时喜欢关注各类体育赛事,篮球、乒乓球、羽毛球、游泳都是我所擅长的,几乎每个周六的下午就会约同学和父母一起运动。

父母教育:不过多干涉孩子学习安排

到了高三,是否陪读是不少家长苦恼的问题,在采访过程中,多数的学生都是走读。其中有本来家就住沙坪坝,也有搬到沙坪坝区专人照顾,但父母对孩子的总体政策都比较宽松。

周文潇的父母:一分段表总分第一的周文潇是土生土长的沙区人,父母都是工程师,尽管是走读,但父母对他的学习安排没有作过多的干涉。

陈韵竹的父母:妈妈是一位小学语文教师,为了更好地照顾女儿,陈韵竹高二时,妈妈专门住到沙区。而陈爸爸喜欢数理化,是一名理科生。“我对理科的兴趣,可能是受爸爸的影响!”陈韵竹说,爸爸妈妈做事都是很认真的人,这也影响了自己在学习上的态度。

周思齐的父母:被北大元培实验班录取的654分考生周思齐表示,“早睡早起、锻炼身体、开心学习,这些都是我在父母的熏陶下养成的好习惯。”

胥振阳的父母:对胥振阳最大的帮助就是不管他的学习,他一直都是自助学习,考试考砸了父母也不会教训他,在宽松的家庭氛围下学习很愉快。

学习方法:身体很重要 高三才跑得赢

夏诗耀(理科高考693分,被清华大学经济与金融国际班录取):“劳逸结合,学习时要讲效率,该学习时就学习,该放松时就放松。”

陈富春(文科高考655分,被北京大学元培实验班录取):“根据艾宾浩斯遗忘曲线规律进行规律性复习,下课后马上通过一遍课堂知识,当晚复习,周末复习,月考前再复习。”

肖馨瑶(被保送至清华大学英语专业):“利用好课堂40分钟,琢磨总结出适合自己的学习方法。”

黄俊珽(被保送至清华大学英语专业):“兴趣比意志有用,跟着老师的思路走就是最好的学习方法。”

周思齐(文科654分,被北京大学元培实验班录取):“正确的学习方法+努力=成功。”

胥振阳(高考648分,被北大元培实验班录取):“文科笔记在精不在多,关键是在脑海里形成知识体系,才能融会贯通。”

江莱(理科677分,被北京大学医学部预防医学系录取):“做好计划和总结。计划让学习变得有条理,总结则优化了学习。”

周文潇(”685分+20分,全市优秀中学生):“身体很重要,到高三,也是竞争的要素。

王仪康(被北大信息科学技术学院录取,660+20分,全国信息学奥林匹克竞赛铜牌):“高中的过程,心里不要有消极的态度,用心去学,用平常心,会是充实的。”

易横(被清华大学化学工程与生物工程录取,679+20分,清华大学自主招生加分):“跟着老师走,尽量每天完成,不要欠账,各科均衡发展。”

张宪(保送到北大电子信息类):“有了兴趣,就有源源不断的动力努力下去!”

陈韵竹(683分,被北大数学系录取):“认真听讲,提高效率。”

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