4月16日，银川二十一小、中宁二小、五小同课异构教学研讨活动在中宁二小多功能大厅举行。来自北师大“国家自然科学基金“西部地区义务教育阶段处境不利儿童教育状况与改进研究——基于公平有质量的视角”教育实验项目的专家、银川二十一小4名老师、中宁县4所直属小学、10所中学学校的近400名教师参加了本次教学研讨活动。
本次研讨活动按学科分两个时段进行，上午8:00---10:00，银川二十一小王根有老师、中宁二小饶红老师语文课堂教学展示《桥》（五年级下册）；10:10—12:00，教学研讨。下午14:00—15:30，银川二十一小宋海峰老师、中宁五小老师田晓课堂教学展示《分数的意义》（五年级下册），15:40—17:00，研讨交流。
四位做课教师的课堂教学都显示出了自己的教学水平和教学风格，特别是银川二十一小的两位老师先进的教学理念、因势利导的教学智慧，亲切、自然的教态，准确、清晰、生动的语言，信息技术与教学活动切合点恰当的选择、教学设备操作的娴熟，让所有观课教师赞叹、难忘。
项目专家基于“公平有质量的视角”，从“提问的深度”、“教学流程的清晰度”、“课堂中每一位同学都应该被公平公正的对待”角度，二十一的两位教师、中宁县教研室的教研员结合《宁夏回族自治区“一师一优课 一课一名师”优课评选标准，从“教学准备、教师活动、学生活动、数字化教学资源应用、信息技术运用”等方面与教师们进行了互动交流、研讨。
银中两地同课异构教学研讨活动，不仅让老师们感受到了不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学方法和手段所产生的不同教学效果，也让老师们感受到不同地方教师的教学特色和水平。
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