快乐暑假别让“跑班”来搅局

暑假，原本是学生都期盼的快乐时光。在即将到来的假期里，他们可以放松一个学期的紧张情绪，好好享受属于自己的轻松假期。但一些家长却纷纷开始为孩子的下一阶段学习而“抢跑”，选择暑假给孩子报各种各样的补习班，让“跑班”填满了整个暑假。面对比上学还要负重的假期，很多教育人士和孩子都在疾呼，快乐暑假别让“跑班”来搅局。

大量课外补习班

占去孩子应有的快乐时光

“我周末不但要完成学校老师布置的作业，还要上奥数班、学英语、学小提琴，根本就没有时间出去玩儿。妈妈也不管我喜不喜欢就给我报名，我抗议过很多次，可妈妈还是风雨无阻送我去兴趣班。”上小学三年级的壮壮说，他最大的愿望就是能在假期不用奔波于各种补习班之间，而是能和小伙伴一起玩耍。

记者走访我市的一些课外辅导班发现，每到周末，望子成龙的家长们纷纷带上自己的孩子，学武术、学音乐、学奥数、学英语……孩子们像上足发条的闹钟，没有自己分配的时间。暑假将至，各种类型的培训学校已经摩拳擦掌，开始争抢生源。家长们也对报班选择进行着一轮又一轮的热议，有的家长甚至已经为孩子提前报了三到四个培训班。

无压学习是最好的爱

庞老师既是一名老师，也是一位家长，在她看来，家长对学校的要求就是希望孩子通过学习能取得优异的成绩，然而家长对孩子学业过高的期望值，却给孩子造成了过重的心理压力，在这样的学习氛围中，孩子感受到的不是快乐，而是一种负担。

“曾经为了让孩子汲取更多的文化知识，我也把孩子送到了课外辅导班，然而实际情况却与我当初想的完全不一样。”庞老师说，她的孩子在辅导班里并没有独立完成作业，这是因为作业有人教，让她养成了依赖性，因此不但没有提高学习成绩，反而下降了。后来，庞老师果断撤离了辅导班，并要求孩子只要学好课堂上的知识就足够了，不再需要课外的学习。庞老师表示，现在每到假期，她就带着孩子出去走走，多接触大自然。

采访中家长张女士说，她的女儿雨轩刚开始上学时，她对孩子的期望值很高，如果考试只有七八十分，她就忍不住会对孩子说教，质问她为什么不好好学习。然而，这样的教育方式反馈给张女士的却是消极作用，女儿的学习成绩不但没有提高，反而让她产生了畏惧和逆反心理，学习成了最有压力的一件事。

“经过一段时间反思后，我觉得孩子的学习成绩不是最重要的，让孩子快乐地成长才是最重要的。”张女士说，如今她开始培养女儿的阳光心态，“我现在采取的都是安慰和鼓励的方法，如果她这次比上一次多考了一分，我都会鼓励她说有了进步。”经过一段时间的鼓励式教育张女士发现，女儿的学习成绩不但提高了，还学会反思自己的不足之处并进行分析。“现在她不但不畏惧学习，脸上的笑容也多了，我们母女之间的关系也更亲近了。”

家长没有压力，孩子就自加压力。张女士说，“孩子的童年就应该充满欢声笑语，给她一个没有压力的学习环境，就是对她最好的爱。”

减压需要学校与家长共同努力

段老师是一名小学语文教师，她告诉记者，课外补习班、兴趣班已经成为每一个孩子的“必修课”，孩子们不但要接受学校的教育，还要接受父母安排的特长教育，“我们班的好多学生不但要上兴趣班，还要上课外辅导班。即使我们留很少的作业，他们依然会写作业到深夜，根本没有和同龄人玩耍的时间。”段老师表示，现在的孩子大多是独生子女，他们感受着好几代人的关爱，然而，有些孩子并不感到幸福，这是因为家长虽然满足了孩子的物质要求，却忽略了精神上的需求。段老师说，现在的孩子需要减压减负，仅仅是学校给学生减压减负是不行的，还需要家长全力支持，只有相辅相成，才能让孩子有个快乐的童年生活。

采访中一位教育专家表示，一定量的暑期培训可以帮助孩子合理利用暑假时间，增长学校学不到的知识和技能，但家长在对培训科目进行选择时，一定要尊重孩子的意愿，合理安排时间和类别，同时也要劳逸结合，多给孩子安排一些体育、文艺和社会实践类的活动，让孩子全方位发展，全面提高综合素养，让孩子们过一个轻松快乐的暑假。

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