填报高考志愿，家长和孩子出现分歧怎么办？

案例

微信公号家长提问：高考填报志愿已经开始了，我们夫妇俩都是银行的高管，希望孩子报经济类专业，但儿子说他要报考古专业或者是天文专业，但我们以前没有听说过他喜欢这方面的专业知识，也没有发现他在考古和天文方面有特殊的天赋；而且我和他爸爸都觉得这两个专业很冷门，这个志愿太偏了？我们与孩子在填报志愿的问题上分歧很大，请问专家我们该怎么办？

专家观点

北京宏志中学心理教师孙治英：天下父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。

父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。

建议：

1.父母可与孩子一起科学评判考生高考实力。北京市6月23号公布高考成绩，这就需要家长与孩子一起去研究和选择适合孩子的高校和专业。因此，填报高考志愿既要考虑“分数”因素，也要考虑“非分数”因素。选择与孩子学业成绩相应量级的高校。既要考虑孩子所想的：学校名气、离家远近、专业是否喜欢。也要考虑：名牌大学、热门专业、好找工作等方面的因素，但最重要的是不能忽视孩子最想要的是什么，将来适合做什么工作。在知己知彼方面做好充分的准备，把分数用好用足以避免风险。父母要摆正心态，冷静对待填报志愿，应该选择什么样的专业，是完全依据自己的兴趣，还是综合考虑专业优势、就业前景？父母要把该说的话都说到，尊重孩子的选择。毕竟将来是孩子上大学，找工作，我们做家长的不能帮他们做所有的事情。

2.考生多已达到成人年龄，已具备一些思考和分析能力，但毕竟社会经验欠缺，会对人生抱有美好的梦想，有些甚至不切实际，这需要家长引导。在填报志愿之前要弄清楚你的孩子的兴趣爱好在哪些领域，将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案，考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。专业本身无所谓好坏，父母在孩子实力允许的基础上充分考虑选择适合孩子的学科特长、性格特点和综合素质的专业。处理实力与兴趣关系问题，要以实力为基础，不能过分强调兴趣，过分强调兴趣很可能因为实力达不到而被淘汰。因此父母应多与孩子沟通，并且教导孩子树立长远的成才观念，引导孩子对自己的决定负责。

3.专业排序勿忘“五要点”：第一，要选择孩子的分数能“够得着”的专业。第二，所选专业是孩子喜欢或能接受的，至少是不反对的专业。第三，根据孩子所报的专业和学校往年录取分数从高分到低分排序。第四，将专业排序的初步方案向高校招生办咨询，并作必要调整。第五，填写“专业服从调剂”。

通过职业倾向测试看专业选择，美国心理学家霍兰德认为，大多数人大致可以区分为6种人格类型，包括：实用型、研究型、传统型、社会型、企业型、艺术型。各种人格类型有各自对应的人格、物质、兴趣、价值观；而与人格类型相对应的职业世界，也可以归纳为6种职业类型。父母也可以通过专业心理机构对您的孩子进行职业倾向测试，借此来对孩子的兴趣、能力和性格特点有一个大致的了解和认识，这有助于孩子在填报志愿时避免盲目性，合理定位。

有了以上测试，大体上我们可以把专业和院校缩小在一定范围之内，再考虑孩子具体的专业方向，期望就读的区域，对院校的要求等等因素，进一步缩小范围，把候选院校名单罗列出来，供孩子挑选、参考。

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