《大众日报》一版倒头条位置刊载我校专题报道一所地方大学的“错位”超越◆追赶省内国内高水平大学 ◆做好“1+1+11”文章 ◆创立全方位立体化人才生态体系

自我审视比较优势，自觉寻找在全省高校中的位置，自我加压追求卓越……潍坊学院以“田忌赛马”的智慧和勇气，在高校竞争发展中，让“错位发展”由理念变为现实，开始了一所地方大学的“错位”超越。

变“跟跑”为“错位领跑”

在追赶省内国内高水平大学路上，错位发展，错位超越，成为全校上下的共识。

2013年，潍坊学院被批准为自筹建设应用型人才培养特色名校立项建设单位。重新梳理办学理念———如何凝练学科特色、坚定内涵发展之路?头脑风暴过后，应用型本科高校建设目标愈加清晰。

“学科专业特色，标志着一所大学的核心竞争力。内涵发展最终目的，是凝练出自己的办学特色，这是大学的立身之本，”学院党委书记孙文亮说，“我们要努力适应区域经济社会发展和产业结构调整的需求，下定决心、下大力气进行专业动态调整，提升专业优势和社会服务能力。未来5年，我省将重点支持200个优势特色专业，我们必须占有一定位置。”

近两年，在省教育厅普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划中，潍坊学院会计学和计算机科学与技术专业脱颖而出，分别获得省教育厅和财政厅的资助建设经费300万元。“有所为有所不为”“有所缓为”，校级层面决定以这两个专业和学科为龙头，握指成拳，重点突破，从而带动学校学科群整体提升。

在2014年省本科高校学科专业评价报告中，潍坊学院12个本科专业被重点推介，18个专业类的39个本科专业在全省本科专业中名列前茅。

变“自发”为“融合发展”

“只有为区域经济社会发展提供服务，方能彰显高校在社会体系中的价值，”潍坊学院冯滨鲁院长深有体会，“在市场要素自由流动的当下，只有充分融入社会、参与竞争，大学才能获得更多资源。以服务求支持，以贡献求回报，以开放促发展。”

学院先后派出98名硕、博士高层次人才和中青年管理干部，到潍坊市及各县市区政府机关、企事业单位挂职锻炼，融合发展，取得丰硕成果。该校挂职博士和寿光市水利局申报的水利部项目“北部防潮堤建设工程”获批经费达3200万元；该校挂职人员促成了潍坊滨海开发区总投资额3.5亿元的海纳德国际贸易有限公司电气生产项目。

近年来，潍坊学院在校地融合式发展中不断取得突破，在周边区域做好“1+1+11”这篇文章，与潍坊市政府这第一个“1”在大政策、大项目等“大”上做文章，与驻地奎文区这第二个“1”在好邻居、好环境等“好”上做文章，还在不断争取与潍坊其他“3区6市2县”这个“11”结上亲。同时，区别不同县域的产业、社会等情况，主动调整合作内容和方式，在“特”上做文章。同时积极学习借鉴省内外一些大学专业、产业对接的成功经验，争取政府、社会对学院专业建设的支持。

变“外动”为“内生动力”

潍坊学院通过进行人事、制度改革和教学改革，解决好发展中存在的结构性问题。人事方面，2010年以来，学校已连续派遣七批挂职干部进行学习，以产学研合作能力和应用型人才培养能力的培养培训为重点，不断完善中青年教师挂职锻炼实施办法，大力培养“双能型”骨干教师，为应用型人才培养奠基。

学校先后开展了“2125人才工程”“杰青计划”，启动了“潍院学者工程”。着力建设引、培、备三位一体的人才建设体系，引才突出需求导向，育才突出长远导向，用才突出开放导向，“评才”突出实绩导向。对于紧缺急需人才、高层次人才，建立“人才绿色通道”和“人才特区”。突出学科专业和人才培养需求，突出为人才发展和发挥作用服务，突出引培并举和本土人才培养。积极创立事业、待遇、感情等全方位、立体化的“人才生态”体系。

2013年9月，潍坊学院与山东科技大学联合培养的2012级12名硕士研究生来校上课，他们在山科大完成1年理论课学习后，在以潍坊学院导师为主指导下完成课题研究和学位论文。灵活、有效的人才政策，极大调动了教师的工作积极性，目前学校博士生、硕士生导师达68人。

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