学生党建：党员示范 立德树人□记者 徐剑飞 特约记者 程凌华 通讯员 易育

近日，法学院2011级的几个“学霸寝室”受到大家的关注，这些寝室的同学们都保研、考研成功或者找到了满意的工作。其门上无一例外都挂着“党员寝室”的牌子。法学院2011级党总支在2012年组织所有有党员的学生寝室统一挂上“党员寝室”标牌，亮出党员的身份。

学生党员要站出来当表率、帮同学

“让学生党员明确身份、认清责任，充分发挥共产党员的先锋模范作用，这是学校各个学院学生党建工作的重头戏。”校党委副书记王文贵说。各学院纷纷通过形式多样、有感染力的党组织活动，增强学生党员的责任感、荣誉感和归属感，希望通过他们的带头作用去影响一个大的群体。

从2012年开始，法学院实施了党员先锋行动“五个一”的活动，即挂一块牌子、读一本好书、写一篇日志、做一件好事、帮一位同学。“寝室挂牌是为了竖起党员的旗帜，增强同学们的党员身份意识，让党员同学时刻提醒自己，以身作则，接受监督，自觉规范言行，发挥带头作用。”法学院党委书记肖崇明说：“充分发挥学生党员的主体作用，让学生党员用实际行动和模范力量感染、帮助周围的同学。‘言教不如身教’，作为学生党员能够用高标准要求自己，自然就对周围的人起到带动作用，涌现出许多‘学霸’寝室。”

在上学期末的考试周中，法学院全体学生党员干部集体佩戴有“学生党员干部亮身份”字样的标牌，自我鞭策，接受监督，切实做到为同学之表率，为同学服务。通过这次的活动，法学院期末考试的考风考纪较上一年有了明显改善。

环湖6栋533室是法学院“学霸寝室”的一员，倪登搬是寝室第一个入党的同学。“每当回到寝室，看到那块鲜红的牌子，我就感觉到了责任和压力，不仅对自己要严格要求，还要带动身边的同学一起进步。”室友王俊峰表示，每天进出寝室看到门上“党员寝室”的牌子，对他是一种最直接的精神激励。后来，王俊峰经倪登搬的介绍入党，宿舍其他两名同学也先后加入中国共产党。“‘党员寝室’名副其实。这个牌子由一种激励变成一种肯定，我们时刻注意自己的言行，并时刻提醒自己在学习生活中起模范带头作用。”在备战司考期间，这四个男生每天晚上都要相互提问，检查复习效果，最后全部顺利通过国家司法考试。

今年5月，新闻与文化传播学院开展了“牢记党员身份永葆旗帜本色”系列活动，学院为每一位党员颁发党员证，并举行一系列主题活动，强化党员意识，鞭策同学们始终保持共产党员的先进性。该院党委书记赵楠表示，希望能够引导学生党员讲党性、重品行、作表率，进一步激发正能量，营造学院和谐向上的氛围和风气。

抓好学生党建这个“龙头”

“校党委坚持育人为本、德育为先，促进学生德智体美全面发展，坚持学生党建在大学生思想政治教育工作中的龙头地位，构建校院两级入党积极分子培养教育体系，重视大学生党员发展和教育工作。”校党委副书记齐文远说。

学校现在每年发展学生党员1400多人，在校学生党员总数达8000余人。对学生党员进行培训是充分发挥学生党员先锋模范作用的基础工作。

党校和各学院党委负责组织实施对学生党员的培训，每年至少进行一次集中培训，时间一般不少于32学时。学校为党员教育培训提供必要的经费，党校培训和二级党组织培训所需经费按照学生党员25元/人列入专项预算。会计学院还面向全体师生党员举办了第一届党建知识竞赛，有效提高学生党员意识。

各学院党委充分认识到学生党建的“龙头”地位，结合实际，创新形式，产生了一些品牌特色活动，人才培养生动活泼，成效显著。金融学院在2013年启动了“星火计划”，通过设立党员寝室、党员示范岗，让“先锋模范”名副其实，让“有困难找党员”这句话变成实际行动。金融学院分团委书记、本科生党总支副书记朱诚蕾介绍，每周四是“党员服务接待日”，同学们可将平时遇到的困难和问题向学生党员反映，由学生党员进行解答或帮助寻求解决途径。每两周学生党员会开展一次党员志愿服务周活动，针对学生学习、生活、工作等方面的问题举办讲座，至今已举办23场。金融学院大二学生党员汤光毅表示，党员挂牌有种“广而告之”的效果，许多同学都乐意找他帮忙，开玩笑地称他为“党员同志”。在该院每年“励志金融”评选中，当选者背后都有学生党员在发挥先锋模范作用。

会计学院党委认真研究分析了当前学生党员数量多、规模大、对党组织活动需求强烈、加强学生党建的意义重大等现实形势，率先成立了学生党建工作团，协助院党委开展全院学生党建工作，成为院党委和各学生支部以及学生党员间的桥梁和纽带。

校党委书记张中华表示，高校的根本任务是立德树人，加强和改善党的领导是实现这个任务的根本保障。学生党建工作必须落实到“立德树人”，要培养学生党员的理想信念，培养他们热爱共产党，让社会主义核心价值观成为他们的人生观、价值观、世界观，使他们真正成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

“当然，”张中华说，“学生党建在具体工作上要落实、落细，‘不以善小而不为，不以恶小而为之’，要落实到学生工作中去，要做得细致，做到‘润物细无声’；要发挥学生党员先锋模范作用，营造良好氛围，让学生党员起到‘学有榜样，干有标杆’的示范作用；要结合学生实际，着眼于学生成人成才，品德养成；要与学生学业增进、就业创业能力提升，包括学生的实际困难有机结合起来展开，切实落实高校‘立德树人’的根本任务。”

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