一周6个小时的作业量对我们来说也许是轻松的，但对澳大利亚的学生来说，可不是这样。据《悉尼先驱晨报》7月6日报道，国际经济合作与发展组织（OECD）的一份报告指出，澳洲儿童的家庭作业量排名全球第五，澳大利亚中学生一周要做大约6小时的家庭作业，而OECD的平均水平为4.9小时。这引起家长和学者的强烈抵制，认为家庭作业毁了学校的假期。
悉尼大学教育心理学助理教授沃克对假期布置大量家庭作业进行了批评。“成人和儿童都需要假期，”他说，“我们需要给自己留点时间，远离学习和工作的压力，这就是假期的目的。”
3个孩子的母亲凯西是一名五年级教师，也是一位坚定的减负支持者。“我坚信大脑需要休息。孩子需要很多体育和其他课外活动，不应在放学后还要挤出时间去做家庭作业，特别是在假期，”她说，“孩子需要空间开发创造力，也需要时间休息，这就是假期的目的。不过，鼓励孩子从阅读中得到快乐很重要。阅读比家庭作业要有价值得多。”
但是一些学生还学不够。克罗伊登长老会女子书院选择不给一年级的学生在假期布置作业，但一位学生的父亲斯蒂芬森称，这并不能阻拦6岁女儿鲁比的学习欲望。“鲁比在假期上了长老会女子书院的推广教育中心，她喜欢这种个人化的、一对一的教学，”他说，“鲁比就是那种热爱学习的孩子。”斯蒂芬森还表示鲁比的家庭作业并没有剥夺她的休息和玩乐时间。“如果鲁比告诉我们她没有从中得到乐趣，或作业太多了，或我们注意到家庭作业让她疲惫，我们会立刻停下来。”
在被认为拥有全球最佳教育体系的芬兰，在学生达到青少年后期前，教师很少被允许给学生布置家庭作业。
但是，澳洲补习课服务协会的执行长官道尔称，家庭作业也是很有意义的，可以巩固在课堂上学到的东西。“我认为在假期布置家庭作业是合适的，这是一种均衡，孩子应该花点时间复习。期望孩子每天花30-40分钟阅读，再花一点时间学习数学并不过分。”
虽然很多小学因为反对之声而完全禁止了家庭作业，但新州教育部坚持认为，家庭作业是学校教育有价值的一部分。其政策声称家庭作业“可以练习、扩展和巩固课堂上学到的东西，此外，它还可以形成学习习惯、训练注意力和自我约束能力”。
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