发展职业教育 成就出彩人生——记铁岭师范高等专科学校首届“职业教育活动周”

为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，充分展示我校职业教育改革发展成果，扩大职业教育影响力和吸引力，根据辽宁省教育厅关于印发《2015年“职业教育活动周”工作方案》的通知精神，结合工作实际，我校于2015年5月11日——17日，举办了以“发展职业教育 成就出彩人生”为主题的职业教育周活动。通过开放校园、为民服务等系列活动，积极营造职业教育改革和发展的良好环境，达到了预期效果。现将工作总结如下：

一、高度重视，明确分工

我校领导高度重视此次活动，专门成立了以党委书记、校长徐兆东为组长的“职业教育活动周”领导小组，研究制定了《铁岭师范高等专科学校2015年“职业教育活动周”工作方案》，做到活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。

二、积极部署，重在落实

全校上下结合文件精神及方案要求，围绕主题开展多项活动，营造氛围，展示职业教育成果。

（一）开展政策宣传。组织全体教职工认真学习关于职业教育发展改革的相关文件精神，用理论指导实践，提升职业素养；利用校报、网络、宣传栏等平台大力开展职业教育政策宣传，在校内外营造职业教育宣传氛围；聘请知名职教专家来校讲学，提高全体教职工对职业教育的理解和认识。

（二）举办校园开放活动。

1.开放实训中心。活动周期间，每天下午2:30到4:30分为工学院工程实训中心开放时间，全校师生、家长及社会群众到实训中心南门门卫处登记后，由工学院专业教师带队参观。周1、3、5安排专人进行检测设备、金相设备及材料设备使用演示，展示高端检测设备的性能；周2、4钳工车间开放，让观众体验钳工操作流程。

5月12日是文学院书法实训室开放日。面向全校师生及社会书法爱好者开放，书法专业师生在开放日进行了现场创作，书法爱好者现场参观、学习，书法专业教师进行了专业指导。

5月13日下午，我校科普基地——标本实验室对外开放。理化生实验中心主任刘立岩组织铁岭市中小学广大学生参观了我校的标本实验室，并对科普基地的科普项目作了生动而详细的讲解。通过本次参观，给广大学生提供机会亲自去操作、去观察、去发现、去联想、去创造，并从中获得乐趣，获得信心，获得成功，从而更好的增强科学、提高职业能力。

2.通过活动营造浓厚的校园文化氛围，展示职业教育风采。

（1）5月14日，书法教研室组织全校师生举办孝道文化大型书法展。师生们用笔墨抒发了为人子的孝义深情，共展出孝道文化作品四十余幅。本次展览，一方面使书法专业学生提升了专业技能，传承了孝道文化精神；一方面使参观展览者在潜移默化中深悟孝道内涵。

（2）把握活动周契机，学生深入企业。紧密结合本次主题活动，各学院专业骨干教师在活动周期间带领学生深入企业，了解企业文化，明确企业各个岗位的职业要求，使学生们开拓了视野，坚定了专业信心。

（3）开展职业技能大赛。学前教育学院于5月15日举办了“心随舞动，舞飞梦想”舞蹈大赛，分三个层次四个项目（钢琴、声乐、舞蹈、讲故事），要求每项每班各3名同学参赛，注重参与的广度和专业性，使学生明确本专业实践技能的重要性和学习的积极性，突出我校办学的专业特色。

（4）模拟求职，加强实习实训管理。5月16——17日，就业处联系校外实训基地和相关用人单位，组织专场招聘会。邀请各单位负责人为学生介绍职业发展前景及技能要求，给学生提供就业咨询及职业指导服务。同时，邀请2至3个优秀毕业生返校，做典型事例报告，并与在校生进行交流互动。

3.设立招生咨询台，接受初中毕业生家长的咨询。

（三）开展为民服务活动。

活动周期间，工学院工程实训中心每天中午在实训中心门前开设电器、手机维修服务点，承接同学们的电器维修业务，当场无法修复的利用课余时间到实验室用专业仪器仪表检测维修。开展汽车免工时费保养服务活动，承接汽车小保养服务。

每日实训中心内的“铁岭日川机械精密制造有限公司”正常生产，安排专人讲解产品状况和生产工艺流程，企业文化、企业发展前景和企业产品研发情况。

（四）校企合作，为学生就业创业搭建平台

为了真正发挥高等职业教育服务地方产业发展的作用，实现校企合作、校地合作，我校与铁岭市物流园区管委会签署了铁岭市电子商务创业园战略合作协议。我校有13个创业团队入驻创业孵化园，不仅完成了孵化园整体网站的设计开发，到目前为止，先后有30多名学生、5位教师参与项目开发和网店试运营工作，已有10名学生成为园区的正式员工。5月14日，学校组织部分师生参观了电子商务创业园区，许多学生对园区提供的工作环境和创业优惠政策很感兴趣，表示优先考虑到这里来创业、就业。

三、巩固成果，再接再厉

通过活动的开展，改变了传统的“重文化轻技能”的思想，使职业教育“劳动光荣、技能宝贵”的新理念深入人心，既向社会展示了我校职业教育改革和发展的成果，也增强了广大师生的职业教育信念，学生的专业意识和对于将来的就业都有了更为理性的认识。这些对今后学校工作的开展奠定了良好基础，对于提高育人质量也会产生积极的促进作用。铁岭电视台对我校开展的职业教育周活动进行了报道，铁岭师专报也开设专版进行报道。

四、总结工作，发现问题

通过“职业教育活动周”活动，了解到有些学生家长及社会公众对职业教育的认识和重视程度不够，仍然带有色眼镜看待职业教育；另外要将职业教育改革和发展的成果的宣传做到常态化，不能因为活动周才活动，应注重活动的实效性、连续性和长期性。

五、采取措施，改进完善

1.多利用各种资源各类平台，持续宣传国家职教政策导向，转变人们对职业教育的认识。

2.拓宽校企合作渠道，与企业加强沟通协调，利用多方合力强化学生职业教育思想观念，提高学生对职业教育的认知能力，为学生就业创业保驾护航。

3.把活动开展与教育教学相结合，活动计划要早制定、早安排、早落实，注重活动效果的持续性。

我校将以本次活动为契机，面向师生、面向社会开展广泛宣传，继续深化产教融合、校企合作，突出学校办学特色，向师生和社会宣传职业教育政策、行业发展前景、招生政策及就业优势，进一步提高人们对发展职业教育的认识，提倡“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的理念，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

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