开完会，返回时搭便车，司机说，和我说说话吧，我怕犯困。知道我以前当教师，就问我对“成绩中不溜”的学生有什么看法。我想他一定有个“成绩中不溜”的孩子——果然，他女儿初二了。
我说，以我的观察，“成绩中不溜”往往也不错，只是不能太累，要留一两分力气当女孩，家长千万不能逼孩子。司机说，成绩上不去了，班主任建议请家教，老婆文化也不高，干着急，催他想办法，可是他反对请家教。“有没有经济方面的考虑？”我问。司机叹息：不完全是；看到这样没完没了地“比”，就这么一个孩子，舍不得；健康平安就行了，不就读个书吗，为什么要拼命？一个孩子，输不起，就犯不着去赌了。
“那你是怎样说服太太的呢？”我知道，很多家庭的子女教育往往是太太在作主。
司机说：“我告诉老婆：我开了20年汽车，路越建越好，越来越宽，车子越来越好，开得越来越快。在高速公路上开车，虽然能以最快的速度到达目的地，但是一路上能看到什么呢？绿化带、隔离桩、路牌、交警、收费站；绿化带、隔离桩、路牌、交警、收费站……再来一遍，再来一遍，没完没了；单调极了，开着开着就要犯困。奇怪得很，我现在有时反而怀念以前的乡村公路了，虽然弯弯曲曲、坑坑洼洼，速度慢，要注意观察，但是有好多新鲜事，有味儿啊！”
司机看我点头，继续说：“现在的学生，从进幼儿园就开始竞争了，6年小学，6年中学，12年一直在高速公路上拼命跑，上了大学，还是要跑；他没接触过社会，没有享受过快乐，比我还要可怜。我小时候什么没玩过？我初中毕业，开车，什么人都见过；我闲时下棋钓鱼，高兴时读点书，也上网看新闻，跟你们老师在一起也能说说话。我就想，孩子‘成绩中不溜’，也可以了，以后生活有点曲折，就像我这样，容易满足。有什么不好？”
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