成都教育发展水平名列全国副省级城市第一名

记者1月29日从成都市教育局获悉，“盘点2014成都教育”年度综合指数日前出炉，成都市教育局梳理了全市一年来教育大事盘点，其多项2014年重点工作、亮点工作成为看点。

教育发展水平名列全国副省级城市第一

据悉，2014年，教育部教育发展研究中心发布《全国15个副省级城市教育现代化监测评价与比较研究报告(2014)》，成都市综合反映各级各类教育普及程度和教育质量的教育发展指数在15个副省级城市中居第1位；在全省各市州教育发展综合测评中得分94.2(全省唯一超过90分的城市)；教育满意度在公共服务满意度测评中居全市第1位。

与此同时，2014年，成都在全国副省级城市中率先出台《成都市学校安全防范标准(试行)》，对学校(幼儿园)安全防范工作做出标准性规定。出台《关于深化教育领域综合改革的实施意见(2014-2020)》，从人才培养模式、资源配置方式、招考评价制度、办学体制机制、教育管理方式等5个方面分项制定18项任务落实改革总体目标。同步推进统筹城乡教育综合改革试验区和国家、省、市三级教育体制改革试点项目建设，“县域教育互动发展促进教育‘圈层融合’”获得第四届“地方教育制度创新奖”。

此外，成都还启动“未来教育家”培养和拔尖创新人才早期培养项目。探索教育行政管理新方法，加快推进教育管办评分离改革。推进全市中小学教育质量综合评价改革，出台《成都市中小学教育质量综合评价指标(试行)》并开展多维监测，成为全国唯一一个形成监测报告的地区。

中等职业学校毕业生就业率达到98%

2014年，成都市召开成都职业教育工作会议，出台《成都市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》、《成都市现代职业教育体系建设规划(2015-2020年)》、《成都市职业教育校企合作鼓励办法》，为成都奋力打造西部经济核心增长极、建设现代化国际化大都市，培养高素质劳动者和技术技能人才。

据了解，2014年，成都全市中等职业学校毕业生就业率98%，对口就业率78%，开展实施高职学院带动中职学校“3+1+N”发展模式，市属高职院校托管3所郊区(市)县中职学校、与20所中职学校达成领办专业协议，初步形成中高职协调发展格局。

公办和公益性学前教育学位覆盖率达75%。2014年，成都市政府颁布《成都市幼儿园管理办法》，构建“以公共财政投入为主，以公办和公益性幼儿园为主”的学前教育发展格局。印发《成都市公办幼儿园标准化建设提升工程实施方案》，正式启动实施成都市公办幼儿园标准化提升工程，计划到2016年底，新建、改扩建公办幼儿园约450所，新增公办幼儿园学位约14万个。启动第二期学前教育三年行动计划，明确提出到2016年全市3岁至5岁幼儿入园率达98.5%以上，幼儿园专任教师大专以上学历达85%以上，普惠性学位覆盖率达85%以上。全年新增公办和公益性幼儿园74所，全市公办和公益性幼儿园已达920所，学位覆盖率达75%，全市3—5岁幼儿入园率已达98%以上。

义务教育段生均公用经费标准提高至小学900元、初中1100元

据了解，2012年，成都市公办义务教育阶段学校生均公用经费财政最低拨款标准实现城乡统一，2014年提高为每生每年小学900元、初中1100元；制定出台公办幼儿园生均公用经费拨款标准，中心城区、近郊和远郊分别不低于每生每年800元、700元、600元；建立公益性幼儿园财政补助标准动态调整机制，中心城区、近郊、远郊区(市)县公益性幼儿园财政补助标准提高到每生每年2400元、1000元、800元，分别提高400元、200元、200元；建立公办中职学校财政生均经费拨款制度，2016年达到5500元以上、2017年达到6000元以上。

2014年，成都全市教育领域投入各类资助资金12.6亿元，资助学生人数近158万，面向学前教育、义务教育阶段、两类高中教育、高等教育阶段的资助体系得到进一步完善。

城乡中小学标准化提升工程全面完成。2014年，成都市全面完成城乡中小学标准化建设提升工程，三年来，成都市、县两级财政共投入约40亿资金，从“人、财、物”三个方面实现了教育资源高标准优化配备。完成中小学教室光环境改造2.6万间，成都市成为全国继上海、北京之后第三个实施教室光环境改造的城市；完成470个运动场标准化改造等六个重大项目，进一步改善了城乡中小学办学条件。同时，通过实施教师编制动态调整、中小学教师素质提升、技术装备标准化提升等工程，加快提升全域成都教育均衡化、现代化和国际化水平。

400余所中小学开展品格教育实践研究

2014年，奥巴马夫人米歇尔和德国总理默克尔相继访问成都七中和锦江社区，高度赞誉成都教育和成都学子。与此同时，成都在全国率先制定和实施《成都市教育国际化窗口学校建设指标体系实施意见(试行)》，实施了《成都市国际友好城市留学生政府奖学金项目管理暂行办法》，来自19个国家的112名留学生荣获友城奖学金。此外，成都全市外派汉语教师和志愿者164人，在中西部城市位居首位。支持和成功推进四川大学-匹兹堡学院项目建设、成都职业技术学院两个中外合作办学项目获得教育部批准。

2014年，成都市印发《关于大力培育和践行社会主义核心价值观的通知》，在学科教学、班团活动、校园文化建设和社会实践中融入社会主义核心价值观教育，强化生命生活生存教育，在400余所学校试点中小学生品格教育实践研究；绘制111个未成年人社会主义核心价值观实践教育基地版图，共建21个成都市科普基地。深入推进“法律进学校”工作，建立学校法制副校长、法制辅导员、法律顾问挂牌公示制度，全市中小学校完成法制副校长和法制辅导员100%配备，“成都市依法治校示范校”达到142所。

全国首创设立学校信息主管岗位

2014年，成都还在全国首创设立学校信息主管岗位，建立健全市、县、校三级教育信息化领导、管理和运行机制。出台《成都市教育信息化发展规划(2014—2020年)》，在全市构建起督评促动、圈层互动、项目推动、应用驱动、榜样带动、上下联动的“六动”工作机制。2014年，成都全市公办中小学校(校点)全部接入教育专网，总带宽超过1万兆位；校园网覆盖率达到100%，近300所校园实现有线和无线双网覆盖；全市中小学多媒体到班率达到1.2:1，师机比达到1:1，生机比也达到8:1；优质教育资源库初步实现了各年级、各学科资源全覆盖。

25766名教师纳入“县管校用”范畴。据四川在线记者了解，2014年，成都市首创的县管校用机制已经切实转化为国家决策并在全国推广。2014年，全市还出台《关于进一步优化全市中小学教师资源的指导意见》，19个区(市)县成立了教师管理服务中心，不断深化完善县管校用机制，25766名教师纳入“县管校用”范畴，并在此基础上严格落实教师编制专编专用管理，探索购买服务方式。同时，继续推进“常青树”计划，选派了4名学监、21名导师赴农村学校工作；开展名师好课送教活动和名师进社区，惠及全市教师与学生家长。

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