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2015广东省博罗县特殊教育学校招聘信息

来自:查字典教育资讯网 2015-06-17

招聘职数、范围及相关要求

1、招聘职数2个。

2、招聘范围:

(1)高等院校特殊教育音乐专业或师范类音乐专业全日制大专及以上学历、高等院校非师范类音乐专业全日制本科及以上学历应届毕业生(含暂缓就业)。

(2)高等院校特殊教育音乐专业或师范类音乐专业全日制大专及以上学历、高等院校非师范类音乐专业全日制本科及以上学历往届毕业生,年龄在30周岁以下。

3、相关要求具体见《2015年博罗县特殊教育学校公开招聘教师职位表》(附件):

招聘基本条件

1、具有中华人民共和国国籍。

2、遵守中华人民共和国宪法和法律,具备良好的品行和职业道德,具备岗位所需的专业或者技能条件,适应岗位要求的身体条件。

3、热爱特殊教育事业,热爱残疾学生,爱岗敬业。

4、具有良好的专业素养,口齿清晰,表达能力强。

5、符合国家计划生育政策规定。

6、尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员,不得报考。

7、在职人员报考者自身条件必须符合人事调动手续要求。其他不符合事业单位招聘条件的人员,不得报考。

8、往届毕业生年龄时间计算截止至2015年5月31日(1985年5月31日以后出生)。

招聘时间、地点

1、招聘时间:2015年5月29日

2、招聘地点:博罗县特殊学校

招聘程序

报名

1、报名方式采用现场报名,符合条件的人员,填好《广东省事业单位公开招聘人员报名表》,于2015年5月26日--28日上班时间(上午8:00-11:30,下午2:30-5:30)前往博罗县教育局一楼群服务大厅交给博罗县教师招聘工作小组人员,同时提供以下材料备查:

2、凡逾期者一律不接受报名。

资格审查

资格初审由博罗县教育局负责,按照报名条件对应聘者报名资料进行审核。应聘人员在报名时须提供以下材料:(1)《广东省事业单位公开招聘人员报名表》一式两份;(2)身份证原件及复印件;(3)现工作单位证明;(4)户口本、学历、学位、职称(资格)证书原件及复印件;(5)县级以上计生证明等相关证明以及公安部门出具的《无违法犯罪纪录证明书》;(6)近期一寸彩色免冠正面照片3张。以上材料复印件均需一式两份。

笔试前由博罗县教育局将报名者的所有报名资料送县人社局复核。对复审中发现证件(证明)不全且不能按时补全的或者与报考资格条件不相符的,取消报名资格。复审完毕后,原件退回考生。

经资格复审合格的人员,发给准考证。

考试

考试分为专业测试和面试,专业测试成绩和面试成绩分值均为100分。在计算考生综合成绩时,专业测试占60%,面试占40%。

1、专业测试

对应聘人员统一组织专业测试。

(1)专业测试时间:2015年5月29日上午8:00

(2)专业测试具体地点:博罗县特殊教育学校(博罗县罗阳镇大小塘村吊钟岭地段)

(3)专业测试内容:

舞蹈,题目测试用时按试题规定时间。

2、面试:试讲。

(1)根据中共广东省委组织部、广东省人力资源和社会保障厅《关于印发广东省事业单位公开招聘人员笔试和面试工作规范的通知》(粤人社发[2013]21号)规定,笔试单科合格线原则上不得低于该科总分的60%,根据试讲考生的专业测试成绩,由高分到低分进行排名,按1:3比例确定招聘岗位面试人选,如果达不到1:3比例的,按实际应聘人数进行面试。面试成绩按100分计算,面试成绩占考试总成绩的40%。成立招聘面试评委小组,人数为奇数,且不少于7人。面试时间和地点另行通知。应聘人员面试完毕后当场宣布成绩。

(2)面试地点时间:另行通知

(3)试讲内容和形式:试讲内容为特殊教育教材,包括教学设计、教学方法、教学技能、教学效果、基本素质等要点,采用模拟课堂形式进行,试讲时间为12分钟。

(四)确定拟聘人员:根据考生专业测试和面试的总成绩排名,从高到低按职位分学科确定拟聘人员。如出现拟聘人员弃权,则按笔试和面试的总成绩从高到低依次递补。

(五)签订聘用合同:拟聘人员与县教育局和县特殊教育学校签定聘用合同或就业协议书,必须在博罗县特殊教育学校服务5周年以上。若拟聘人员违约,需缴交违约金10000元方可解除聘用合同及退回就业协议书。

位代码招聘岗位招聘人数招聘专业学历要求招聘对象年龄要求其他资格条件和说明2015057音乐教师2特殊教育音乐专业或普通教育音乐专业特殊教育音乐专业、师范类音乐专业的要求全日制大专及以上学历;高等院校非师范类音乐专业的要求全日制本科及以上应届毕业生、往届毕业生往届毕业生在30周岁以下往届毕业生的“其他条件”要求如下:(1)应聘者自身条件必须符合人事调动手续要求或事业单位聘用要求。(2)具有与应聘岗位相适应的小学以上教师资格证。(3)年龄时间计算截止至2015年5月31日(1985年5月31日以后出生)。

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