上海市教委昨天公布了上海市普通高中学业水平考试制度完善方案，出台了一系列新的政策，并与几大高校研究先行先试方案，让高中学业水平考试不仅仅停留在毕业考的功能上，实现“一考多能”，与名校的自主招生挂钩，发挥更大的作用。
学业水平考“变脸”后，究竟与传统意义上俗称的“会考”有什么不同？它能代替高考吗？对此，记者采访了市教委的相关负责人以及教育界业内人士。
1.增加附加题目的何在
语文、数学两门科目增加附加题，是供部分高三学生选考，为上海8所部属院校和上海大学的自主招生提供考生学业信息和选拔的依据。但附加题考试成绩不计入相关科目高中学业水平考试成绩中，也不记入高中学业水平考试成绩单。不是每个高三学生都要参与，考生可以根据自己选报的高校来选择是否参加附加题的测试。
2.语数附加题题型如何
附加题的题型和题量等细节问题目前还未定，考试范围限定在课程标准规定的高中前5个学期基础型和拓展型课程内容范围之内。
3.今后10科目会否都有改革
目前教委设定的增加附加题的科目是语文和数学。业内人士分析，一些高校从单招走向联盟展开生源大战，逐渐沦为“小高考”。教育部为了改变这一局面，减轻学生负担，从2013年开始，对各个高校自主招生的考试科目进行了调整，明确规定不能超过2门，如果上海加试科目超过了2门，就和教育部的步伐口径不同。
4.数学附加题文科生会否不划算
一些中学的老师认为，因为华约、北约以及联盟等各个高校的自主招生考试，也都考2门。但由于这些考试有不同科目的组合，学生可以选择报考，如果学业水平考试加试题不分文、理，对于理科生来说，可能更占优势。而一些文科生数学比较弱的话，可能会吃亏。不过，最终还得看选拔的高校如何来制定选拔标准。
5.考试前移学业会否加重
市教委巡视员尹后庆表示，学业水平考试更多地考察学生的基础知识，而加试题则能为高校的自主选拔获得更多的学业信息，两者不矛盾。对于即将试点的高二学生来说，如何保证平稳过渡将是学校和学生都要考虑的问题。
市教委主任苏明明确表示，改革不是为了加重学生的学业负担，恰恰相反是为了减轻学业负担。如果各个高校能采纳这一改革试点方案，学生就不用在各个高校的自主招生中疲于奔命。他强调，高中学生学业负担过重不是光靠改革学业水平考试能彻底解决的，而是一个很复杂的过程。目前能做到的，是让学生学业负担在一个可控的状态内。
6.报考外地高校怎么进行对接
目前有资格进行自主招生的院校都是教育部部属院校。
2015年参加高考的上海考生如果报名参加外地院校的自主招生考试，还是要遵循外地院校制定的选拔标准，是否采纳上海的学业水平考，须由院校说了算。
7.学业水平考试会否取代自主招生
上海市教委改革的目的是希望学业考取代各个高校自主招生的笔试，减轻学生应试应考负担，但目前还不会替代高考。上海市教委主任苏明强调，上海推动高校招生改革的步伐是不会停下来的。
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