2014年高考二轮复习各科复习要点

一年一度的高考大纲是高考命题的风向标，也是考生复习备考的重要依据。近日，教育部考试中心编写的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（新课标版）已出炉，《考纲》详细介绍了今年高考各学科的考试范围、命题思想、试卷结构等，并提供示范题型。本报邀请西北师大附中、兰州一中以及兰大附中三所省级示范性高中的高三把关教师对各科大纲进行解读，老师均认为今年《考纲》较去年变化不大，今年高考命题将保持稳定。同时名师们还针对我省考生目前的备考状况提出了二轮复习备考建议，以供考生有针对性地进行备考。

【语文】

传统题型抓课本重点突破选考题

西北师大附中语文教师 彭亚娟

2014年语文高考在试卷结构、题型设置上与2013年相比不会有太大变化，试题基本会按照近三年全国普通高等学校招生考试新课标卷的体式命制。在二轮复习阶段，名句默写、古文翻译等传统题型的复习应回归课本，抓住本源。同时考生要注重能力培养，因为高考命题的基本导向是能力，如阅读题重点考查筛选信息、理解分析归纳作者的观点态度和把握文章主旨的能力等，在训练中要加强对这方面能力的培养。还应重点突破选考题型，选考题设置是新课标试卷的一大特色，了解文本和命题特点，对不同体裁文本的答题思路了然于胸，从容作答。

【数学】

重视运算技巧提高运算的准确性和速度

兰大附中数学教师 李虎

依据今年高考数学考纲来看，其考查内容、能力要求以及选修模块内容与比例、题型与数量，包括考试说明后的题型示例等方面均和去年没有变化。这充分说明今年高考数学命题将呈现出稳定的态势。高考数学试题的设计，重视数学知识的综合和知识的内在联系，尤其重视在知识网络的交汇点设计试题。接下来的二轮复习过程，是对数学基础知识和基本方法不断深化的过程。因此，考生在接下来的数学复习中，要注意回归课本，要对自己的薄弱环节有针对性地加强学习，加强各章节知识间的横向联系。并且要凝练数学思想，提高解题能力。考生还应加大运算能力，在二轮复习中一定要重视运算技巧，提高运算的准确性和速度。

【英语】

加大阅读量和范围加强书面表达练习

西北师大附中英语教师 夏宝华

2014年英语考纲要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识等，要求词汇量为3500左右，而2013年要求词汇量为3000左右。就考纲来初步判断，试题的词汇量、选材的广度和深度等方面可能会有所微调，但总体来说还是保持稳定。建议考生在备考时加大阅读量，扩大阅读范围。同时语法知识的掌握应重在题干的理解及语言的灵活运用，加强新题型的训练。并且还应适当了解西方文化，观察近几年的考题可以看出文化的成分在考题中所占比例有所上升，而且对学生有较大的影响。此外，应加强书面表达练习，从阅读中积累好词好句，在书面表达中加以运用。

【物理】

重视主干知识及新增知识提高计算能力

兰大附中物理教师 李羊孝

今年物理学科题型、分值和试卷结构与去年相比没有什么变动，但是必考内容和选考内容有所变化：在必选模块3~2中，主题“交流电流”中，知识点“理想变压器”由去年的“了解和认识”要求到“掌握、理解和应用”要求的转变，证明了这部分内容变得更加重要；在选修模块3~4中，主题“光”中，增加了“相对折射率”考点；在选修模块3~5中，主题“碰撞与动量守恒”下增加了“动量定理”新考点，并要求考生会运用这个知识点分析、计算；在选修模块3~5中，主题“碰撞与动量守恒”中，“只限于一维两个物体的碰撞”变为“只限于一维”，不强调物体个数说明这个考点增加了解题难度。建议考生在复习时要紧扣大纲，熟悉备考知识的范围与要求，做到对考题心中有数；重视主干知识及新增知识点，夯实基础、强化训练，规范解题并提高计算能力；要注意用好、用透高考真题等经典习题，可以适当尝试一题多解、一题多变、多题归一。

【化学】

学会梳理把知识设成小考点个个突破

西北师大附中化学教师 杨涵雄 李舜

2014年化学学科考试目标要求与2013年相比没有变动，必考的内容包括化学科学特点和化学研究基本方法、化学基本概念和基本理论、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用和化学实验基础五个方面，选考内容涵盖选修模块“物质结构与性质”“有机化学基础”的内容。建议考生在二轮复习中要重视对化学学科知识结构的梳理，把学科内知识设成小考点，个个突破，以点带线，以线带面，将化学知识集成化、系统化。同时，考生应充分利用高考真题，应在研读历届考题的过程中发现命题人的命题思路和考试重点。

【生物】

回归教材突破主干知识点注意题型归类总结

西北师大附中生物教师 宋学锋

今年生物学科选修——《生物技术实践》部分增加了“酶的应用，包括酶的存在和简单制作方法、酶活力测定的一般原理和方法、酶在食品制造和洗涤等方面的应用、制备和应用固相化酶”四部分。对选修教材内容需要熟知课本概念，不宜过多拓展。建议考生在高考复习时应紧贴教材，注重知识点之间的因果关系，运用条件和范围以及相关知识点的联系和区别，理解基本概念、基本原理的内涵。同时，要掌握一定的复习方法。如概念图的构建和运用，知识网络的构建和运用，图文信息转换，加强知识归类和规律的总结。同时要注意题型归类总结，注重专业术语的应用。此外，还应熟悉生物学科的主干知识点，高频考点，易错点。选用的复习资料要体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，学有收获。

【政治】

学习从不同角度解读热点时政

西北师大附中政治教师 陈露

2014年政治学科的考试目标与要求、考试范围与2013年基本保持了一致。注重考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。建议考生在备考时要立足课本，夯实基础知识。从单元名称到学科知识都要引起考生的关注，能熟练地掌握和运用基础知识是准确分析和解答试题的关键。并且，还应关注时政，提升分析能力。因为近年来的政治高频考点都是以“大背景、小切口”的形式出现，要求考生能熟练运用学科知识描述、分析和论证现实问题。因此，考生要注意在学科知识与现实问题之间构建起联结，能从政治、经济、文化和哲学的不同角度解读热点时政问题。

【地理】

通过课本学会解读各种地理图表

兰州一中高三地理备课组组长 郭亚明

2014年高考地理将注重考查考生四大方面的能力（从地理情境、图表或文字材料中获取和解读地理信息的能力；调动和运用地理及相关学科知识解决实际问题的能力；用简洁的语言描述、阐释地理事物的特征、原理和规律的能力；辩证、创新地论证和探讨地理问题的能力）。可以肯定的是，2014年地理高考试题将进一步体现新课程基本理念，突出能力立意，重点考查考生的地理学习能力和地理学科素养，立意新颖、设问灵活、稳中求变。其中，必修地理是命题的基础、区域地理和地理图表是命题的载体、创新思维能力考查是命题的亮点。

考生复习时，一定要对照考纲，认真梳理地理学科知识结构、恰当把握考点的内涵与外延，制定科学合理的复习备考计划，全面复习、查缺补漏。同时，要熟悉各类地理图表（坐标统计图、等值线图、剖面图、景观图、区域图、示意图、数据统计表等）的读图方法和分析技巧，重视图与图（如俯视与侧视、动态与静态）、图与文之间的联系和转化，能迅速从地理图表中提取有用的信息，并与试题建立有机的思维联系，真正体现地理图表作为地理学科第二语言的工具性、实用性与不可替代性。此外还应有针对性地做一定数量的试题。

【历史】

熟读教材理清历史脉络

西北师大附中历史教研组组长 许彩霞

2014年历史学科考查目标仍然是四大目标12项要求。考查内容必修部分没有任何变化；选修部分略有变化，主要体现在将《历史上重大改革》模块的九个改革全部列入考查范围。《近代社会的民主思想与实践》模块中，增加了“17世纪英国议会与国王的斗争”内容。这就说明2014年高考全国卷历史学科命题将继续保持稳定，但会增强开放性。

建议考生在备考中应该抓好基础和主干知识，熟读历史教材，理清历史脉络，重视以下知识点：政治史——古代中央集权制度、雅典民主政治、英法美代议制民主、近代西方文明对中国的冲击等；经济史——古代经济结构特点、商品经济的发展变化、近代经济结构的变化及其对中国思想和政治近代化的影响、工业革命、经济政策变化、新中国经济建设；文化史——中国传统主流思想的演变、西方人文精神、中国思想近代化等。

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