北京2014年高考英语命题趋势分析

2013年，北京高考试题难度明显降低，更加注重考查课程的主干知识和着重培养的主干能力，这也将成为未来本市高考命题的趋势。高考难度调整给正在备战2014年高考的考生们带来怎样的启示?考生在备考过程中应如何应对?本市多位资深高考专家与考生及家长一道分享备考2014年高考的手册。

难度降低

体现高中课改精神

西城区教育研修学院院长李燕玲认为，今年北京市高考降低难度的做法是非常可取的。从2007年至今，本市已经推行了两轮高中课改，在不断地探索实践中取得了一定的经验，课改精神也体现在高考命题的方向和思路上。李燕玲表示，北京高考命题十分严谨，并始终坚持“稳中求新、稳中求变”的原则。今年高考向我们传递是，要全面加强素质教育，要减轻学生过重的课业负担，注重考查课程的主干知识，着重培养学生分析问题和解决问题的能力，去掉“过难、过怪、过偏”的考题，这也是将来北京市高考命题的主流方向。

李燕玲认为，高考试题降低难度，绝不是将试题出成“白开水”，而是在坚持考查学生基础知识、基本能力和技能的基础上，给各个层次的学生都预留了空间。以西城区为例，今年高考文科全市前10名的学校有6所在西城，理科全市排名前5的学校西城占4所，西城区文史类考生的一本上线率达到51%，这也意味着西城区两名文科考生中就有一人的成绩超过一本线。这样的成绩充分证明并不是“出难题”才对西城区考生有利，而是在今年的北京高考中调整了易、中、难三种不同程度试题的比例，更加注重与生活相联系，使书本知识和考试内容不再远离现实生活，并且注重选拔不同层次的考生，为所有考生预留发挥空间。与去年相比，考试成绩分布情况总体平移，总体上有利于知识考核与人才选拔。

上大学易上好大学难

据光华鼎力教育执行校长、原精华学校教学校长李谓分析，2013年高考命题更注重学生学科素养和学习潜能的考查，更注重学以致用，观察现实，分析现实，解决现实问题能力的考查，试题凸显务实精神，“试题容易不失魅力，简简单单才是真”，有利于中等成绩的学生提分和二类校学校升学率。

“明年调整高考试题难度的重点很可能是中低档题，会降低难度。”李谓认为，无论如何，今年高考命题难度的调整具有某种风向标的意义，不仅代表未来高考命题的趋势，而且直接影响今后中学的教学思路和人才培养模式。

关于今年高分“虚胖”导致高分复读的现象，李谓分析，“试题难度下降的确‘成就’了很多高分生，高考是选拔性考试，分数高低不是最重要的，成绩排名才是最重要的。”

李谓表示，北京高考录取率去年录取率超过84%，近几年都维持在80%至85%，今年录取率仍然在这一范围，这意味着有八成考生能上大学，“上大学容易了”。但让家长和考生感到有些焦虑的是，部分著名高校却在悄悄减少在京招生计划。“随着我国高等教育大众化的发展，‘能不能上大学’的问题已经逐步让位于‘上什么大学’的问题。高考升学率虽然越来越高，可是国内优质高等教育资源仍处于短缺局面，升学压力已从‘上大学’转变为‘上好大学’，通过高考上名校的竞争，有愈演愈烈的趋势。”

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