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中国地质大学长城学院2014年高招访谈中国地质大学长城学院2014年高招访谈中国地质大学长城学院2014年高招访谈中国地质大学长城学院2014年高招访谈

来自：查字典教育资讯网 2015-01-12

主持人：关注高考、服务考生，各位考生，各位家长大家好！这里是由中国教育在线举办的2014年全国高校访谈活动。今天我们荣幸邀请到中国地质大学长城学院执行院长杨高峰教授进行面对面互动交流，让我们来共同了解中国地质大学长城学院！杨院长，您好！

杨院长：您好，主持人！

主持人：中国地质大学长城学院经过这些年的建设与发展，已经具备一定的办学实力，在节目的一开始，首先请杨院长介绍一下贵校的基本情况。

杨院长：好的，中国地质大学长城学院始建于2005年4月，是经国家教育部批准成立，由中国地质大学（北京）与保定贺阳投资有限公司合作，按照新机制、新模式举办的全日制本科独立学院。学院办学层次为全日制普通本科，纳入国家普通高等学校统一招生计划，面向全国招生，目前在校生15000余人。学院地处历史文化名城——素有北京南大门之称的河北省保定市，保定作为首都功能疏解的集中承载地和京津产业转移的重要承载地，与京津形成京津冀城市群的核心，区位优势得天独厚。学院占地面积1400余亩，建筑面积70余万平方米，具有齐全的教学基础设施、文化体育设施和学生综合服务设施。图书馆藏书120余万册，拥有维普《中文科技期刊数据库》、超星电子图书等多个电子期刊数据库。学院通过准军校式管理铸造学生强健的体魄和坚毅的品格。中国地质大学长城学院全面贯彻党的教育方针，秉承中国地质大学（北京）“艰苦朴素、求真务实”的精神，不断提高办学水平和办学质量，努力建设成为一所有特色、高水平、国内知名的独立学院，在这里，学生会有一个非常好的学习、生活环境。

主持人：一所好学校就像一条历史的河流，贵校经过这些年的发展，在办学理念、办学特色以及人才培养方面，一定有自身独到优势，下面请杨院长简单的介绍一下吧。

杨院长：中国地质大学长城学院的办学特色以及人才培养有以下几个特点：

一、传承中国地质大学（北京）“艰苦朴素、求真务实”的优良传统,教风好、学风好、校风好；

二、师资力量强大：拥有一支素质优良、结构合理、发展趋势较好的专兼职结合的师资队伍，为充分保证教学质量，彰显专业特色，学院特聘请部分地大（北京）知名教师授课；

三、特色的人才培养模式：我院根据社会需求和学生特点，制定了“3＋1”和“1+1+N”的人才培养模式；

四、专业设置突出地学特色：目前国内独立学院中地学专业设置偏少，但毕业生实际需求量较大。我院传承地大突出地学的办学特色，针对性的设置有地质学、资源勘查工程、安全工程、地质工程等特色专业；初步形成了以地学为重要基础，新兴、交叉学科为骨干支撑的特色学科体系。通过加强学科间的交叉渗透与知识集成，促进了学科的有力互动，很好的服务于地方社会与经济发展。

五、独具特色、科学合理的课程设置：以协同创新思想为引领，将课程体系建设与培养目标匹配对接，采取倒推式的方法，合理性、针对性的设置各专业主干课程；

六、英语教学采用小班授课，注重学生能力、素质培养；

七、学院学习氛围浓厚，部分学生毕业后选择进行继续深造。如：我院现有六届毕业生中共有965名学生考入中国地质大学（北京）、南开大学等全国重点大学攻读硕士学位研究生，接受更高层次的教育，追求个人价值的最终实现。

八、特别注重培养学生实践动手能力：从专业提高、就业创业和交叉复合三个方向培养应用型人才，形成“学、研、产” 良性互动的办学特色，构建体现全过程培养的“四年不断线”实践教学体系；综合提升学生专业素质和创新能力。

主持人：听了杨院长的介绍，感觉中国地质大学长城学院对人才的培养真的是很用心、很细致，也很人性化，相信贵校在教学上一定取得了不少的成果吧！

杨院长：是的，近年来，长城学院的成绩受到了社会各界的肯定。

（1） 2010年我院周惟公教授“大学物理实验”课程被评为河北省精品课程，我院成为河北省独立学院中唯一批准获得省级精品课程的学校；

（2）地质学、工商管理（地矿企业管理方向）专业被确立为河北省省级“专业综合改革试点”项目；

（3）我院外语系教授参与编著的《21世纪大学新英语快速阅读1》被评为普通高等教育“十一五”国家级规划教材；

（4） 2010年度，我院的“独立学院党建与思想政治工作探索和思考”项目，荣获河北省高校思想政治工作创新案例征集评选活动二等奖；

（5） 2011年度，全国大学生数学建模竞赛中获得二等奖；

（6） 2011年，北京高校大学生物理实验竞赛中获得一等奖一个，二等奖三个；

（7） 2012年，我院“网络媒体技术在学生自主英语学习能力培养中的应用”成为河北省高等教育教学改革研究项目；

（8） 2012年，我院理科实践教育基地—新疆地矿局第二区调大队实习基地，工程实践教育中心—标正机床厂工程实践教育基地，被省教育厅评为河北省大学生校外实践教育基地建设项目；

（9） 2013年周惟公教授等合作完成“基于独立学院实验物理教学的改革与实践”的项目获得高等教育教学成果三等奖；

（10） 2013年杨高峰教授等合作完成完成“构建独立学院思想政治理论课教学服务网站的理论与实践”的项目获得高等教育教学成果三等奖；

（11） 2013年，我院学子在北京市第五届大学生物理实验竞赛中荣获二等奖一项，三等奖三项的好成绩；

（12） 2013年，由我院工程技术系王胜曼老师指导，09级学生周鹏等人设计制作的蛋糕图案绘制机、闹铃饮水机两项机械设计作品，成功申请获得国家“实用新型专利”；

（13）我院教授边庆年与地质专家张永胜等人共同考察发现华北罕见“蚁穴”群，为保定山区地质记录填补了空白，为研究华北地壳运动，华北地质发展史，华北的古地理、华北的古气候条件提供了重要依据。

主持人：您看啊，刚才杨院长提到很多学院的获奖情况，这跟学院的系和专业设置是分不开的，那具体中国地质大学长城学院具体的专业设置是怎样的呢？

杨院长：中国地质大学长城学院是一所以地学为特色，工科为主体，理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的教学型大学，学院设有地球科学与资源系、工程技术系、信息工程系、管理科学与工程系、经济系、外语系和体育课部七个教学单位，开设有地质学、土木工程、安全工程、环境设计、商务英语、地质工程等25个本科专业。

主持人：其中哪些是咱们学院的优势和特色专业呢？

杨院长：依托地学优势，学院开设的地质学、宝石及材料工艺学、土木工程、工程管理、安全工程、地质工程等特色较为鲜明的专业。

主持人：教学管理和学生管理是高校发展中的两大重头戏，长城学院独特的教学管理在促进学院发展方面发挥了重要作用，那么在学生管理方面，又有哪些措施和经验？

杨院长：我院始终把教学、教育、育人放在第一位，在学生管理方面将思想教育与素质培养相结合，坚持以学生为本、管理育人，积极搭建互信、和谐的师生沟通平台，结合独立学院学生特点，开展学生管理工作：

一、刚柔并济：明确管理制度，兼顾个性管理，坚持公正公开、规范精细，针对指导、特色教育。

二、营造浓厚的校园学术文化氛围和丰富多彩的校外活动：举办各种学术讲座和形势报告，推出 “机械设计大赛”、“英语辩论赛”、“沙盘模拟大赛”、“测量技能大赛”等系列校园文化精品活动，丰富学生的课余生活。指导学生积极参与各类竞技、竞赛活动及公益活动，提升综合素质。

三、创建学生组织，提升学生自主管理水平：自建校以来，学院根据相关规定，先后批准成立了学生会、社团等各类学生组织，以适应各类学生的发展需求。

四、适时开展心理教育：根据大学生心理发展特点，组织开展特色心理教育活动，并建立心理咨询室等配套设施，开展针对性心理干预。

五、对学生实施准军校式管理。学生的学习、教育及各种活动的开展统一组织；学生的穿戴、仪容、举止等日常行为按要求规范；宿舍的房间布置、作息时间、内务整理等生活标准整体一致，以培养学生坚强的意志、优良的品格。

主持人：独具特色的学生管理方式，无疑有助于学生未来的职业发展，说到职业发展，就不能不提到就业问题，就业问题近年来一直是困扰着各位大学生的重要问题，面对严峻的就业形势，您能为大家分享一下咱们学院是如何应对的吗？

杨院长：就业工作是整个学院的重头工作。我院始终以“两个关心”，即“关心每一位毕业生的发展”，“关心每一位毕业生的就业”和“三个提高”，即“提高毕业生就业工作水平，提高毕业生就业质量，提高毕业生就业率”为指导，调动一切积极因素，全心全意为毕业生就业服务。

面对严峻的就业形势，我院采取课内与课外互动、理论与实践相结合的方式，逐步建立起一套完善的就业指导与服务体系，就业率、考研率及就业质量均保持逐年上升的良好态势。就业方面：一是，学院开设大学生就业指导课程，组织就业与创业讲座，从理论上加强就业指导。二是，学院拓展就业渠道，加强校企合作，建立大学生就业实习基地，提高学生实践能力，实现教学与社会应用“零距离”对接，目前与学院签约的就业实习基地达到86个。三是，与多家用人单位合作，举办毕业生双选会，为学生搭建供需见面平台。四是，鼓励学生自主创业，引导毕业生主动就业。考研方面：一是，加大考研宣传，组织考研经验交流会，提高考研报考率。二是，安排考研辅导班，选拔优秀教师进行考研公共课和专业课的辅导与培训，提高考研通过率。三是，设立专门的考研自习室，增设图书馆考研书籍，调整暑期考研学生宿舍等，为考研学生做好后勤保障工作。

主持人：那么咱们学院历年毕业生的就业状况怎样呢？

杨院长：我们学校的就业状况还是很不错的，现有六届毕业生中共有965名学生考入中国地质大学（北京）、南开大学等全国重点大学攻读硕士学位研究生；部分学生的就业单位有北京市国家税务局、天津市勘查院、首钢迁钢公司、天津第一市政公路工程公司、华北地质勘查局、中铁集团等等，工作前景广阔。学院毕业生以作风朴实、专业过硬、态度积极、勇于创新等显著特点广受用人单位和社会各界的好评，连续六年毕业生初次就业率达到85%以上。只要心中有梦想，就能等到圆梦的那一刻。

主持人：不错，梦想在于行动，贵校也为我们国家提供了很多优秀的人才。杨院长，那贵校今年具体的招生计划是怎么安排的呢？

院长：我们学校今年本科招生总计划是3400人，招生范围覆盖全国29个省、市、自治区。招生专业涵盖25个专业，招生的科类除了普通文理科之外，还设有环境设计这一艺术学科类。今年我们学校在河北招生总人数是2298人，具体的分省分专业招生计划，大家可以登录长城学院招生网进行详细的查询。

主持人：那杨院长，在报考方面，您能为我们考生提供一些好的建议吗？

杨院长：首先，所选志愿要考虑自身实际：

1.高考成绩：高考成绩是填报志愿时必须考虑的首要因素，考生要结合自身分数，参考学院提供的本年度招生计划和历年录取分数，对自己能否进入院校提档进行一个前期预测。

2.专业选择：考生要充分了解学科、专业设置的基本情况，选择符合自身志向，适合未来职业倾向，能够发挥自身特长及符合自身气质和性格的专业报考，这样在未来的学习和工作中，才能不断激发自己去奋发努力，发挥自己的聪明才智，成就一番事业。

3.专业受限：根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定，部分专业对身体有更为详细的要求限制，考生在填报时也需仔细考虑。

4.合理安排志愿顺序：河北省实施的平行志愿具体操作时，同一志愿考生可以并列填报五个院校志愿，投档时，考试院根据高校设定投档比例，按照“分数优先、遵循志愿”的录取原则，先将控制线上未录取考生按照成绩由高向低排序，再根据考生填报的志愿依次检索，一旦符合投档条件就会通过网络投档给院校。这在一定程度上增加了考生的录取几率，但是值得注意的是，平行志愿还是存在先后顺序，而院校设置的提档比例普遍都会高于1:1，这也就意味着部分考生存在被提档后低分退档的风险，而每位考生同一批次只享有一次投档机会，一旦被退档就会失去本批次所有志愿的录取资格，只能等待征集志愿或下一批次的录取。所以考生在填报志愿时，如果选择我院，建议作为平行志愿的第一志愿并列院校志愿中的第一个来填报。同时，在填报专业不宜都是“热门”专业，专业志愿拉开档次，形成合理的“阶梯”，最好“服从专业调剂”，以增加被录取的机会。

其次，要考虑必要的外部因素：

1.经济实力：例如报考独立学院，按国家政策规定，校内暂时无法办理国家助学贷款，学费较其他批次学校要高，考生在报考时，要充分考虑家庭经济实力的承担情况；

2.所报专业的发展趋势、主干课程和毕业去向：以我院地学类专业为例，近年来市场需求较大，就业前景乐观，但在实际工作中会涉及部分野外作业，考生在报考时也需要有适当的了解。

此外，为确保学院能够准确、快捷地核实考生录取信息，准确发放及邮寄录取通知书。建议考生在填报志愿相关信息时，重点注意两个方面：

1.在填写“考生录取期间联系电话”：要填写能够顺利联系到考生本人或家长、亲属的手机或固定电话；

2.在填写通讯地址、邮编时：要确保信息的真实、详细、有效。

主持人：您刚才提到啊，独立学院的费用相对其他批次院校的费用较高，对于经济稍差的家庭来说压力可能会大一些，那么长城学院有没有一些政策资助呢？

杨院长：在我院就读可享受以下资助政策：

（1）学生按国家规定可享受国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金。

（2）勤工助学：符合学院相关规定，且经济困难者，可向学院勤工助学管理中心申请固定或临时两种类别的勤工助学岗位。

（3）学院组织学生参加医疗保险、人身意外伤害保险，学生自愿参加，保费自理。学生医疗费按相关规定由学生或保险公司承担。

主持人：好的，在这里，我们要提醒一下所有的考生和家长朋友们：关于中国地质大学长城学院的一些具体招生细则，请您还要详细看一下学校制定的招生章程和招生指南。