异地高考改革：充分尊重不同标准 却迷失了初衷

教育部部长日前表示，虽然“进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试”的标准各地并不一样，但教育部“完全理解，也充分尊重”。他表示，现在各地标准不一样，教育部完全理解，也充分尊重，方案对当地居民和外来务工人员子女“利益都要照顾，要制定合理、合法、合情的门槛，争取多数人认同”。

教育部的这种尊重，是有一个前提的，那就是，此前，国务院办公厅转发文件要求，各省份“原则上2012年年底”公布“异地高考”方案。面对这份红头文件，许多省份，几乎可以说是在第一时间内就开展行动，并且拿出了具体的方案，而以北京、上海与广东(俗称北上广)为代表的一些省市，却迟迟不见表态。在这份红头文件与全国舆论的压力之下，这些省市，几乎是踩着文件所限定的时间的底线，公布了他们的“异地高考”方案。然而，这些方案一出台，就招致了除本地之外的媒体的强烈抨击。不过，对于教育部来说，不管是什么样的方案，这，总是有了回复，因此，也算是给足了教育部的面子，于是，投我以桃，报之以李，教育部的“完全理解，也充分尊重”，也就不难理解。

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不过，教育部在表示“完全理解，也充分尊重”同时，似乎忘记了要求出台“异地高考”方案的初衷是什么了。为什么要出台这一方案呢?说得形象些，就是要解决“北大是北京人的北大”“复旦是上海人的复旦”这个中国高等教育的怪胎。然而，如果有些省市所出台的“异地高考”方案，所设定的门槛太高，那么，与没有出台这个方案，已经没有本质的区别。所不同的，只是，多了一篇外地人依然达不到要求的方案而已。这样的方案，看似解决了异地高考的问题，其实，是给颗甜枣再打一巴掌，最终还要将那颗甜枣抢走。能享受这颗甜枣的，依然只是本地考生。这样的方案，为什么要得到理解并且充分的尊重呢?

教育部之所以对这样的异地高考方案“充分尊重”，还在于，“争取多数人认同”。问题是，这里的“多数人”，究竟是本地的多数人还是包括异地人在内的多数人呢?在争取多数人认同之前，我们应该清楚的是，北京学生考进北大的几率是安徽考生的41倍，是广东考生的37.5倍，是贵州考生的35.4倍、是河南考生的28倍!而上海考生进复旦的机会是全国平均的53倍，是山东考生的274倍，是内蒙古考生的288倍!所以，如果这里的多数人，仅仅是指本地的多数人，那么，这样的录取比例，也绝对不会有多大的改变。

千呼万唤，总算出台了异地高考方案，这是好事。不过，面对某些方案中所设定的崇山峻岭般的高门槛，“充分尊重”的表态，是不是该慢一点?

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