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访侯光明：加快世界一流电影学院建设步伐

来自：查字典教育资讯网 2015-01-09

深化改革依法治校加快世界一流电影学院建设步伐

——北京电影学院党委书记侯光明谈深化综合改革

侯光明，男，汉族，中共党员，管理学博士，教授，博士生导师。曾任中国驻日本国大使馆一秘，北京理工大学副校长、副书记，现任北京电影学院党委书记。曾获“全国新长征突击手”、国防科工委“511”高级管理人才、首都“五一”劳动奖章、“北京高校模范工会主席”等荣誉。荣获国家国防科学技术进步奖、北京市科技进步奖等多项奖励。2004年享受国务院政府特殊津贴。长期从事系统科学、组织科学、创新方法研究，出版《中国研究型大学：理论探索与发展创新》《人力资源管理》等专著或教材20部，主持国家自然科学基金等科研项目30余项，发表学术论文100余篇并多次获奖，其中数篇被SCI、EI等检索。　

深化教育领域综合改革是党中央作出的重大决策，以改革促发展，中国教育又站在了新的历史起点上，而随着我国教育改革进入深水区、攻坚期，各高校面对的局面更加复杂—涉及面更广、关联度更高，问题越来越复杂，亟待破解深层次矛盾的难度也越来越大。在深化综合改革方面，部分艺术院校努力走在高校前列。北京电影学院（以下简称北电）是我国唯一一所电影专业院校，就该校的思路和做法，记者采访了该校党委书记侯光明。　

记者：改革需要破釜沉舟的勇气和愚公移山的毅力，我们想了解一下是什么样的动力在支持北电大刀阔斧地探索改革之路？　

侯光明：改革是时代发展的要求，更是北电发展的必由之路。深化教育领域综合改革是党的十八大作出的重大决策，十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》又作了进一步的全面部署，将深化教育领域综合改革置于社会事业改革问题之首，突出体现了党中央对于教育的高度重视，也充分表明深化教育改革的紧迫性。　

从行业观察，电影业正处于大变动、大改革时期，中国从电影大国向电影强国的历史性跨越正在逐步实现，而处于电影教育引领地位的北电有责任为实现这一跨越输送更符合行业改革要求的人才，而要完成这一目标，需要推进教育综合改革。　

从自身思考，发端于“左翼电影”的北电历来就有敢为人先、锐意进取的传统。建校初期，我们改革创新，吸收旧中国电影的教育资源，学习苏联办电影大学的经验，奠定了学校发展的根本；改革开放后，我们改革创新，睁眼看世界，走出去、请进来，向欧美国家学习，电影学院开始走向世界；进入新世纪，尤其是十七届六中全会以来的新的历史阶段，我们最根本的还是要靠改革创新谋发展，一些深层次、高难度问题都有赖在改革创新中逐步得到解决。　

当前，学校正处于“第三次创业期”：第一次创业期是建校，从石老娘胡同到学校初见规模；第二次创业是从临时办学状态的朱辛庄校区到现在的蓟门校区；第三次创业应该是建设通州新校区、智慧校园，并顺势而为，建设功能区、辐射区，以及随之而来的学科专业、师资队伍建设、学校管理等方面的新改革、新调整。随着工作的深入，很多问题将不断浮出水面，这就要求我们不断改革创新、敢闯新路，用改革的办法来解决发展的问题。　

记者：您认为电影学院深化改革的基本思路是？　

侯光明：深化教育领域综合改革，重点在深化，关键在综合。要用系统思维、全局意识和全球视野认识改革，用普遍联系的观点设计改革，用统筹兼顾的办法推进改革，进一步增强改革的系统性、整体性、协同性，要把教育改革不断引向深入。所以在改革之初，必须厘清改革的思路，以学校为例，在改革之初，我们首先明确了总体原则：　

一是加强顶层设计。在建设世界一流电影学院、努力服务北京文化中心建设和国家电影强国建设的征程中，学校凝练了“盖大楼、育大师、著大作、拍大片、养大气”的“五大”办学思路，深入实施学科专业拓展与质量提升战略、人才强校与机制创新战略、研创提升与产学研一体化战略、加强外联和国际化战略、校区拓展战略及实施党建思想政治工作和大学文化建设五年规划的“5+1”战略。这次深化综合改革，成立了学校深化改革领导小组，按照“5+1”战略制定了学校深化综合改革思路和“5+1”战略深化实施方案，并通过党代会等形式广泛征求意见后公布施行。各二级单位依据以上两个方案，制定创新发展方案，从而形成了学校深化综合改革思路—“5+1”战略深入实施方案—二级单位创新发展方案构成的三级综合改革方案。各方案均制定短、中、长期目标，并列出时间表，可量化，可监督执行。校党委常委会定期听取“5+1”战略各方案实施情况，二级单位创新发展方案实施情况由学校督办室进行督办。　

二是突出阶段性任务。深化综合改革分为两个阶段：2014到2017年为攻坚克难阶段，主要解决校区偏小、硬件不足、学科建设滞后、研创能力不强、教学质量有待提高等制约发展的瓶颈性问题；2017到2020年为优化提升阶段，是在巩固扩大前一阶段发展成果基础上，全面提升办学水平，实现建成世界一流电影学院的发展目标，为服务北京文化中心、国际交往中心建设，为服务电影强国建设作出应有贡献。　

记者：据我们了解，北电在冲击世界一流，结合深化改革，您能谈谈学校为完成这一目标采取了哪些措施？　

侯光明：就目前而言，学校各项工作主要围绕“5+1”战略进行，具体包括：　

一是实施学科专业拓展和质量提升战略，深化教育教学体制改革。重点建设一级学科戏剧与影视学，研究建设艺术学理论、美术学两个新增一级学科；大力推进电影制作、管理学、动画学和表演学四个二级学科建设；创造条件提高毕业联合作业水平；努力建设全英文授课课程；召开研究生教育发展大会，成立研究生院；加强新建学院建设，建设具有理工特色的视听传媒学院和数字媒体学院；建立博士后流动站；研究启动北京未来媒体学院建设等。　

二是实施研创提升与产学研用一体化战略，深化科研管理体制改革。以“2011计划”为统领，构建“四院一中心”的牵引格局；推进北电青年电影制片厂改革、启动智慧校园建设、实施“电影新人成才计划—研究生长片毕业作业”等；办好金鸡百花电影节、北京国际电影节短片学院奖和“注目未来”展映单元，积极参与承办北京国际电影节主竞赛单元等；整合校内各类奖项，发挥集合优势，提升国际学生影视作品展的品牌效应；高举新学院派大旗，以“两引双为”为目标，以理论构建为先导，以青年电影制片厂和师生校友力量为依托，积极开展电影艺术创新，努力创作一批文化性、思想性、艺术性和商业性相统一的作品。　

三是实施人才强校与机制创新战略，深化人力资源管理体制改革。提高增量，做到“院系有长城、学校有长江”；盘活存量，采取有效措施提升教职工队伍整体水平；持续改善待遇，努力实现教职工收入和学校事业发展同步增长。　

四是加强外联和国际化战略，实现从开放式办学向国际化办学方向的转变。充分发挥“三家共建”的政策平台和“2011计划”协同创新中心的协同优势，实现政产学研用的全方位合作；探索学校理事会参与决策和管理的机制，进一步发挥理事会和校友会的作用；进一步扩大外国留学生规模；探索与国际高水平电影院校的学生互换、学分互认、联合培养、学位互受联授；实现在校生10%以上有出国学习半年到一年的机会。　

五是实施校区拓展战略，推进资源配置机制改革。建设核心区、功能区、辐射区。核心区包括蓟门校区、通州校区；功能区包括北电现代创意媒体学院等；辐射区包括学校培训中心项目、创作基地等。在学校与二级院系的关系上，学校本着在统一规划、分别管理的基础上，激发各二级院系的办学活力。　

六是进一步实施党建思政和大学文化建设发展规划，保障综合改革顺利推进。巩固近年来建立的党委全委会、党代会代表常任制、党代会提案制、教代会代表常任制、校领导班子AB角制度、党支部书记例会、教学工作例会等制度；巩固参加北京市第七次党建先进校评选的成果，继续深化以文化建设引领大学建设、艺术观引领育人工作的特色工作；完善督办制度，建设群众路线教育实践活动的长效机制。　

在深化行政管理体制改革方面，以制定《北京电影学院章程》为统领，把“党委负责、校长治校、教授治学、民主管理”制度化、法制化，把近年来形成的体制机制纳入其中固化，把学校简称、院系简称、部门简称、校庆日、校旗、校徽等确定下来，并以此为依据，完成学校和二级单位的制度的“停、并、改、建”工作，提升依法治校水平。　

记者：听您的介绍，北电在深化改革方面确实做了很多有益的探索，您认为，还需注意哪些问题？　

侯光明：改革如逆水行舟，不进则退。邓小平曾告诫我们：“胆子要大，步子要稳，走一走，看一看”“关键是要善于总结经验，哪一步走得不妥当，就赶快改”，这些话对于今天我们全面深化改革具有很强的指导意义。在深化综合改革的过程中，学校党委要求要有“四个意识”：　

一是要有一流意识。坚持树立“跳出电影学院看电影学院，跳出北京看电影学院，跳出中国看电影学院”，把学校和本单位发展放在全世界的参照系中。　

二是要有责任意识。校党委提出：“要求学生先做到的，教师先做到；要求教师做到的，干部先做到；要求干部做到的，校领导先做到；要求校领导做到的，主要领导先做到。”校领导对待每件工作争分夺秒、一抓到底，必要时一竿子插到底，破解工作难题。学校把能不能推动改革发展作为好班子和好干部的衡量标准，并把落实综合改革的情况纳入年度中层领导班子和领导干部考核。　

三是要有机遇意识。机遇是客观的，抓机遇是主观的，抓机遇的本事就是抓改革发展的本事。错过一次机遇，就会失去一个时代；抓住一次机遇，就会赢得一次跨越。在高校改革发展中，快人一步，抢占先机，步步主动；慢人一拍，亦步亦趋，则处处被动。实践证明，对于工作的具体方案和改革发展决策，特别是机遇性决策、超前性决策，认准就干，看准就改，在实践中逐步统一认识。　

四是要有创新意识。坚持“四个不动摇”，即“坚持改革不动摇、坚持解放思想不动摇、坚持发展思路不动摇、坚持‘学院梦’不动摇”。号召广大党员干部敢于担当，做落实各项改革措施的表率和示范；全体教职员工建言献策，做改革的执行者和推动者。　

最后还需注意的问题就是改革是为了什么，我们不是为改革而改革，学校改革，归根结底，一是促进学校事业发展，二是服务师生员工发展。在北电的规划中，随着学校的发展和办学实力的增强，无论是可见的待遇，还是不可见的发展机会，学校都会在尽可能的范围内，释放改革红利，让全校教职工共享发展成果。在学校改革过程中，我们将把群众路线贯穿始终，真正做到“学术创作的事儿，多听教授的”“上课的事儿，多听教师和学生的”“学校发展的大事，多听教职工的”，民主管理，依法办学，调动一切积极因素推动发展。（特约记者高国庆郑伟丽）

微语录（侯光明）：　

泡菜的味道取决于泡菜坛子的味道，同理，学生的风格取决于学校的风格，从电影学院走出的学生必定带着电影学院的气质。　

中国真正懂电影的人集中在电影学院，电影学院的真正财富是教师和学生。　

我们要永远牢记教学第一的思想，充分发挥电影学院的教学特色和优势，任何时候任何情况下都不能放松人才培养这根弦。　

我们有责任继承先辈的精神，走出一条中国特色、电影学院特点的电影教育体系发展之路。　

关注支持母校发展是校友们的真挚感情，关心支援校友进步是母校义不容辞的义务。　

人民是文艺工作者的母亲。人民是文艺工作者的服务对象。电影学院从事电影教育，不论在教学上还是在管理上，首要的是树立人民的观点。　

微访谈：

记者：您的兴趣爱好是？　

侯光明：读书、古筝、乒乓球等。　

记者：您了解教师、学生生活和困惑的渠道和方式是？　

侯光明：党代会提案、教代会提案、师生调研、个别谈话、微博、微信、电子信箱等。　