英国统计就学趋势　理工科系大胜人文

【台湾教育部 - 新闻资讯】英国统计就学趋势理工科系大胜人文 2014年04月25日 06时讯

英格兰高等教育拨款委员会（Higher Education Funding Council, Hefce）新出炉的2013/2014年度统计报告显示，就读科学、科技、工程与数学（STEM）相关科目的大学生人数达到史上新高，但以外语为主修的大学生人数则创历史新低。

英格兰地区申请进入现代外国语文相关科系的大学新鲜人在2010-2011年及2012-13年间减少22%，此一颓势持续到2013至2014年度，并达到10年中最低点。非欧语系的外语科系，其新生较2012/13学年度减少14%，欧语系入学人数则减少6%。对此，英国文化协会策略主任John Worne表示，儘管越来越多年轻学子进入高等教育，但令人失望的是，主修外语的学生数量却大幅下滑，使语言相关科系未能蒙受其利。

该报告也指出，虽然修习外语的大学生人数逐年下降，但至2012-13年之前，全职学生修习外语的人数大体持平，原因出在主修外语的非全职学生人数下降，不过现在申请外语科系全职课程的学生人数也有下降趋势。就学生国籍来看，欧盟学生人数保持稳定，但英国本地生申请现代外语课程的人数下滑，成为外语科系招生不利的主因。外语科系研究所招生人数也有所减少，授课式研究课程的录取人数（含全职与非全职学生）只有1,000人，仅在2010/11与2012/13年间，全职学生录取人数下跌至少四分之一，非全职学生人数则减少一半以上。

另一方面，越来越多英国学生选择到海外学习语言。以2012/13年度为例，最受留法与留德的英国学生欢迎的科目，即为外语，留荷的英国学生最偏好的主修科目则为经济，次为外语。儘管留学他国的英国学生仍属少数，但其数量持续增加，这或许影响留在英国学习外语的学生人数。

在科学、科技、工程与数学（STEM）相关科系方面，2013-14年度共录取9万8,000名新鲜人，与前一学年度相较增加8%，较2002/2003年度增加18%。其中工程与科技课程修课人数止跌回升，电脑相关课程入学人数则较前一年度增加12%，目前已达到2003年后的最高点。

从统计数据可看出，科学、科技、工程与数学等相关科系的申请人数也有所增加，其中以电脑相关科系的申请人数增加最多，增幅为13%，但工程与科技类也较前年度增加11%。部分相关课程的申请难度因申请者众而提高。申请物理系的英国本地生人数为录取人数的118%，同一科系10年前申请人数仅为录取人数的106%，数学及化学系也有类似现象。相关科系的研究所招生人数也有所增加，全职研究课程录取人数便增加了6,600人，但学生人数增长主因在于欧陆学生数量增加。

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英国国立科学学习中心（National Science Learning Centre）主任Yvonne Baker对此一现象持正面态度。他指出，修读理工科系的学生增加，代表业者、政府及相关机构对科学相关课程的着力与教育方案确有实效。此外，GCSE有更多学生选考生物、物理及化学，可能对学生在其后的A-level及大学阶段选择上述科目有间接的正向效果。此外，在A-level阶段中选择修习科学、科技、工程与数学的学生也有所增加，这显示未来修读大学相关科目的学生可能还会继续增加。他同时指出，目前的教育挑战有二，其一是如何维持此一趋势，另外便是如何鼓励女性修习工程、电脑科学，以及物理。他认为，女学生在GCSE的物理表现比男性好，她们应该要能看到自己的优势，并投身至相关学科领域。

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