路易斯安那州教育厅强化对学区的帮助

【台湾教育部 - 新闻资讯】路易斯安那州教育厅强化对学区的帮助 2014年03月15日 06时讯

正当各学区为2014-2015学年作準备时，美国路易斯安那州教育厅(Louisiana Department of Education)于今(2014)年1月中透过电话会议与学校行政人员及各学区分享其教育计画、积极作为、提供学区规划指南以及增加更多资源等，以回应学区请求协助的需求。教育厅于会议中简述如何提升学校表现与三阶段协助计画，而新计画的要务为测量学生阅读、写作及数学学习成果，并与全美各州学生学习成果作比较。路易斯安那州教育厅厅长约翰‧怀特(John White)说：「路易斯安那州决定与各州相较学生学习成果。对本州而言，那是一项极大的转变，所以政府会儘可能提供学区更多支援，而我们不仅聆听学区的需求，同时增加资源并提供更多协助。」教育厅製作一本学区规划指南(District Planning Guide)，协助学区行政人员解决棘手的问题和议题。接着教育厅将为学区行政人员、校长与老师设计特定教学工具与资源，并胪列在指南手册以帮助他们为下一学年的课程与预算做决策，内容如下：* 教学资源评估：教育厅对已出版的教科书和课程与评量作审核，以提供学区选购教材参考。* 课程参考手册：由路易斯安那州研发，专为幼稚园到12年级数学与英文教学法设计，提供教师教学与全年或单元课程设计参考。* 专业发展课程：专攻数学与英文教学法的专业发展课程，协助老师更落实课程教学。* 弹性花费指南：提供学区经费运用工具，说明如何弹性运用州及联邦补助款。* 科技行迹：利用现代科技之便，教育厅将透过网路会议(Webinar)，逐一为各校说明如何为2014-2015学年的评量作好必要的準备。教育厅将透过每两週一次的会议使学区更了解如何运用政府提供的各项资源。此外，学区行政人员可经由下列三种方式获得工作上的协助：* 教育厅会定期与由各学区资深行政人员所组成的「学区策划团队」(District Planning Teams)与全州各学区进行电话会议。* 由优秀的路易斯安那州学区前行政人员所组成的「网路团队」(Network Teams)将使用学区规划指南，指导学区如何有效运用教育厅提供的资源。* 平均每校两名「领导老师」(Teacher Leaders)，总计4,000名的路易斯安那州老师，将在今年春天参与评量与课程规划的专业训练。之后，再由他们把训练课程「传承」(re-deliver)给各自所属学区的教师同仁。

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