加拿大安省国际学生能力评量:阅读、科学持平 数学下降

【台湾教育部 - 新闻资讯】加拿大安省国际学生能力评量:阅读、科学持平 数学下降 2013年12月10日 12时讯

国际学生能力评量计画（Programme for International Student Assessment，简称PISA）是由经济合作暨发展组织（Organisation for Economic Cooperation and Development）主办的全球性学生评量。自2000年实施以来，各国的教育改革政策经常参酌PISA结果。由于PISA创新而真实的评量设计、标準化的抽样和计分程序、和严谨的执行品质监控，将评量结果作跨国和跨时间比较，普遍受到重视。

2012年国际学生能力评量计画全球抽测学生超过51万人，由来自世界各地65个教育体系或辖区的15岁学生参与评量测验，加拿大则有10个省、约900所学校参与。该计画的测验成绩每三年公布一次，2012年 PISA测验成绩本月3日公布，计分方式是将所有人成绩加起来后予以平均，得出阅读、科学及数学三门学科平均成绩，然后以此基準进行排名。

2012年PISA全球数学平均分为494分，加拿大的学生得分为518分，第一名的上海学生得了613分。数学得分优于加拿大学生的还有新加坡、香港、台湾、澳门、日本、列支敦士登、瑞士。加拿大学生的阅读为523分，科学为525分，均超过经济合作暨发展组织（OECD）成员国平均得分496分及501分。

以安省境内来说，学生的数学、阅读与科学测验平均成绩与全加拿大学生的平均成绩大致相符，同时，最高分与最低分的差距则小于经济合作暨发展组织（OECD）的全球平均差距，这可说是一项学校体系教育成果的公平性指标。总体而言，安大略省学生的成绩在阅读、科学及数学三个学习领域表现不错：他们2012年的阅读与科学成绩与2009年差不多，但数学成绩表现却明显下降。

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