伦敦政经学院的经济表现中心（The Centre for Economic Performance at the London School of Economics）在分析了英格兰两百多万名学生的测试数据后得出这一结论。
他们还对15,000青少年做了一项信心调查。让学生们给自己的英语、数学和科学学科打分。
研究人员发现，那些在小学时就学术成绩优秀的学生在中学里会表现更好。这部分是由于他们早期的学术成功使得他们对自己的能力更有信心。
研究人员得出结论认为，在小学学习排行中的位置对学生后来的学术成就具有重大影响。
研究还发现，在小学学习成绩好对男生的影响大于女生。
“与女生相比，男生对一个学科的自信受学习排行影响的程度要大五倍。”
“同时，我们也发现，与女生相比，男生在小学学习拔尖对他们今后考试成绩的影响要大四倍。”
这项研究还认为，信心对考试成绩的影响同具体科目密切相关，例如，一个孩子在早期数学成绩比较好的话，他们对该科目就更有信心，在今后的该科目学习中更有可能取得好成绩。
这项研究报告的撰稿人理查德·莫菲（Richard Morphy）说，“虽然我们无法让每个学生都成为班里的尖子，但我们的研究凸现了信心对成功的重要性。”
“我们把自己与别人相比较是人的本能。如果一个孩子在他所住的那条街上踢球踢得好的话，他就会对踢球有信心，就会花更多时间去踢球，并改善球技。”
这项研究报告的联合撰稿人温哈德特博士（Dr Felix Weinhardt）说，“我们的发现与一般认为的有学习更好的同学在身边对你的孩子最好正相反。”
“我们的研究认为，有的时候，你的孩子不去一所好学生扎堆的学校也许并不是件坏事，尤其是对男孩来讲。”
（编译/责编：尚清）
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