中国家长多想让孩子逃离国内教育 对留学期望高

本文作者：刘品海

所有的父母都希望自己的孩子有能力，有本事，将来能够好好地生活，能够比父辈们生活得更好，最近几年的留学（微博）热同样也是这种心理诉求的呈现。数据显示，2012年仅赴美留学的中国学生就已超过20万，而这些学生的求学费用对于大多数中国家庭来说，都是一项不菲的支出，对于我们的家长来说，他们的期望点到底在哪里？

中国家长期望一

尽量送孩子出国读书

当与身边的朋友谈起孩子未来教育时，几乎所有的人都说：“如果有条件的话，一定把孩子送出去读。”这显然是情绪化的表述，但代表着一种对国内教育的普遍叛逆，这种叛逆心理一方面来源于对自身教育过程的回忆，一方面来源于对当前国内教育现状的认知。对他们来说，能使下一代逃离一种不满意的教育系统就是一种成功。如果把这种愿望当作期望的话，走出国门的所有学子似乎都满足了这个目标。但对于留学家庭来说，似乎并没有这么简单，不同情况的家庭显然怀有不同的期盼，根据几年来接待的咨询留学的学子、家长来看，以下几种可能具有一定的代表性：

1、学生本身的学习不是很理想，家长希望通过留学换一个教育环境和教育方式，他们在概念上认为国外那种相对自由的教育模式更适合自己的孩子，并希望自己的孩子在新的模式下成熟、自立、自强。

2、学生在国内的学习还不错，但家长本身并不喜欢中国式教育，希望孩子在国外选一所不错的学校，开拓孩子的潜能，让孩子变得更加优秀。

3、孩子在国内的学校或专业并不理想，希望通过留学路径实现孩子的大学或专业梦想。

4、留学就是去开拓眼界，感受不同的教育方式。

5、通过留学经历能够找到更好的工作或能够在国外就业、拿绿卡、移民等。

中国家长期望二

入读世界一流大学

值得庆幸的是，由于中国经济的发展和国外留学市场的开放，留学已经开始向理性发展，只是由于信息的不对称，家长和孩子对国外学校及教育还没有一个直观的认知，难免出现期望与现实的落差。拿美国高校来说，全美正规学校达3900余所，不同的学校有不同的招生群体和教育目标，因此教育理念也各不相同，各个高校的对外开放日、校园体验周和各种价值宣传活动等主要解决的就是校园教育理念的认知问题，但大部分国际学生家庭很难直接接触到这些，因此对学校的认知只会流于表面。中国学生和家长了解美国学校的信息大部分来自排名、中文网页的介绍和中介机构的推介，因此美国前30名的学校出现申请拥堵的状况也就不足为怪了，实际上美国名校中每年被录取的亚裔学生都不足5%，被录取的中国学生就更少了。选择学校的另一个极端就是那些什么条件都可以去的学校，尽管由于金融危机的原因，美国很多高校都在争夺国际生源，条件上会有所下降，但一点条件没有录取还是比较少的，所以选择这样的学校是最应当慎重的，一不小心就可能落入了留学的陷阱。

美国学校虽然是世界性开放的，但也不是有钱就可以进的。父母在学校的选择上一定要真实地去评价孩子的整体素质，并结合孩子的兴趣来选择学校。在美国3900所高校中，综合排名在250名以前的学校都是不错的选择，这些学校从规范性和专业教育上都是比较优秀的，而其主要的差别还是在专业设计和教育理念上。建议选择综合排名在250名以前的学校并不是把综合排名在250名以外的学校排除在外，实际上有些学校虽然在综合排名榜上无名，但在某些专业教育上是非常出类拔萃的，美国本国学生能进这样的学校也是一种骄傲。美国学校的开设及专业设计更注重社会上的目标教育群体和预期的教育需求，所以，学生在计划留学的过程中一定要多做一些功课，结合自己的实际情况及兴趣爱好来选择最合适的学校才是最明智的。

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