中国大陆新一代大学教授，抗拒将意识型态教给学生

【台湾教育部 - 新闻资讯】中国大陆新一代大学教授，抗拒将意识型态教给学生 2013年08月16日 03时讯

中国大陆复旦大学法律系教授胡智辉（音译，Hu Zhihui）相当受到该校大学生欢迎。学生表示喜欢上他的课，因为他讲授和生活有关的议题：爱、性、如何成功。不过胡教授广受欢迎也是因为他会谈论民主与人权，以及批评中国共产党－－和他应该讲授的课程内容「道德教育和法律基础」完全相反。这类课程是中国大陆要求大学应该开设的思想意识课程之一。复旦大学的学生毕业前必须修习「道德教育」以及四门其他类似的课程。

自1949年中华人民共和国成立以来，中国大陆教育体制里一直设有这类「系统化政治理论教育」课程。课程主题通常包含了毛泽东和邓小平思想、中国社会主义理论、马克斯主义、列宁主义。但许多学生认为这种课程的目的在说服年轻人接受共产党统治、盲目支持政府。杭州的浙江大学大学部学生丁亦州（音译，Ding Yizhou）表示，「我们学生恨透了这种课，几乎每个人都认为这是洗脑的课。」他补充，「不过有时候，老师对中国大陆有自己的看法，他们不会只是一昧讲述国家多幺美丽，主席有多幺了不起之类的话题。」

的确，在复旦大学以及其他大学，部分意识型态课程的教授会讲述西方价值，同时并提供实用、符合现实生活的建议，彷彿是辅导人员在开课，上课时就像在为学生辅导。一位担心学校行政主管的反应，要求匿名、在复旦大学教授道德教育的教授指出，学生把她的课当作「心灵鸡汤」。她在课堂上用来讲授爱、浪漫、如何追寻快乐所使用的影片，网路点阅率已经达到数十万。

复旦大学教授童兵指出，「我只教给学生我相信的事。」童兵的课原本应该教授如何将毛泽东思想及马克斯主义应用在新闻学上「毛泽东思想中关于新闻学的部份，有些地方根本是错的。我只教事实，捨弃错误的部份。这是我为什幺受学生欢迎的原因。」 现在的年轻人比起前几代，有更多接触科技与资讯的机会，这帮助他们形塑出思考更加独立的个体，他们的世界也和当初共党政府领导人所规划出无阶级乌托邦相去甚远。浙江大学一名要求匿名的教授表示，「现在的学生非常不一样。不过同时现在也有许多70年代后期、80年代初期出生的年轻教授和讲师，在西方接受教育，因此他们的思想也比较开放，对社会体制有自己的想法。」但她同时也承认仍有许多学生支持共产党政府，还是有学生抱持着和大家不同的看法。部分教授和学生皆表示，有越来越多的大学生希望重新支持毛泽东思想和左派政策，希望让中国社会更加平等。上海外语大学研究所学生关吕（音译，Guan Lu）指出，「网路上有许多人发表意见认为比较希望回到毛泽东的时代，因为那时候比较平等。」

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不过，「没有民主的中产阶级：中国的经济成长与民主化展望」一书之作者，现为爱达荷大学（University of Idaho）研究院院长的陈杰（音译，Chen Jie）认为，教室里的改变反映出中国大陆人民对政府的政治支持度逐渐降低。但要终结这类的课程也许还不太可能，部份提议删除这类课程的教师，职涯中已面临了巨大的压力。

上海华东政法大学教授张学忠于2009年发表了一篇呼吁中国大陆开始进行「去马克斯主义」的文章后，被学校禁止教授大学部学生。学校要求他写信表示他的行为错误，但张学忠拒绝了。现在，他可以教研究生和一些成人教育课程。他的合约将于今年底到期，他不认为学校会再跟他续约；张学忠不再符合任何升等资格，也没通过大学教师评鉴。张学忠表示，「我想我和目前的政府体制对于马克斯主义和中国大陆未来的看法完全不一样。」他表示已经退出共产党，「国家教育应该由人民自己实施，政府不应该介入。可是在中国大陆，教育以成为控制人民的手段。」

显然中国大陆正试图更进一步控制教育。2012年1月，中国大陆国家主席习近平表示，政府需要对大学生和年轻教师进行更多的意识型态掌控。5月时，包括张学忠在内的一群教授，在中国大陆的社群媒体上公布一份政府的机密文件，显示中共中央委员会命令各大学院校禁止课堂上讨论七项议题，其中包括公民社会、媒体自由以及共产党的历史错误等。

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