【台湾教育部 - 新闻资讯】越南师範科系入学标準偏低 师资素质难提升 2013年06月28日 12时讯
越南设有师範体系的大学，本年入学考试报名人数比往年成长，表面上，师範体系似乎越来越吸引学生。但是，实际上并未因此提高师範生的素质。优秀师範毕业生数量也日渐减少，导致学生就业率偏低，社会大众对教育成效也仍不满意。
2013年，河内师範大学报考人数成长1,500人，胡志明市师範大学报考人数高达1万8,361人，增加500人。
报考人数虽然增加，但不等于品质良好。河内师範大学领导表示，这几年高中优秀学生报考该校比率降低，大城市之学生来报考并不多。最重要的是，师範系之吸引力不强，尚未吸引到优秀学生报考，导致报考该系的学生之学力多数是属于中等程度的学生。河内师範大学阮文明(Nguyen Van Minh)校长也表示︰在四年内无法培训一个中等程度学生成为一个优秀教师，除非该生有重大地改变智慧。
目前除了大城市外，其他省市招聘教师较难。为了招到老师，不少教育单位提出只要有学士学位及师範业务证书之条件即可。依据考试及教育品质鉴定中心统计，在2010到2012年之间，河内师範大学毕业生也只有30%毕业生顺利找到教职工作，培训与任用也不相协调。
这几年来，除了河内师範大学外，不少师範大专校院，例如兴安省、太平省、河静省、太原市等师範高专，提出招生考试入学之低标分数介于总分10-13分之间。招生低标偏低，也导致社会对整体教育事业品质不满意。
师範科系毕业考核虽然严格，入学招生门槛如果仍然维持低标策略，师资素质恐将难以有效提升。
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