日本6国立大学连线强化竞争力

学校名称：日本日本大学 にほんだいがく 所在位置：日本，千代田区学校设置类型：综合性大学创建时间：1889年学历：预科 专科 本科 研究生 学校性质：私立学生人数：81100人院校地址：6563

2013年05月17日 12时讯

日本大学间竞争日趋激烈。日本千叶大学、新潟、金泽、冈山、长崎及熊本等6所国立大学缔结学术合作，相互合作充实研究及教育，展现存在感。国际性活动或社会贡献等方面也积极寻求合作方案，在个别发挥各自大学的强项特色之同时，共同合作提升竞争力。

这6所国立大学的共同点，就是其前身都是战前旧制医科大学等，面对东京大学等旧制7所帝国大学，一直被称为「旧六」。但是，因为在国外的知名度较低，因此检讨相互合作发展之道。熊本大学校长谷口功指出，依据合作，不仅是提升大学的竞争力，也期待联结到强化国家竞争力。

6所国立大学校长于102年3月齐聚一堂，签署缔结协定书。今后也将定期召开会议等，就有关相互合作事项及内容等进行协商。

其中，积极投注心力的就是以亚洲诸国为对象的国际性活动。第一项工作，就是支援缅甸的社会基础建设，各个大学派遣土木及工学等研究者前往该国仰光工科大学。除此之外，6所国立大学以最具优势的医疗作为主题，积极规划检讨102年秋季在泰国举行国际研讨会。这些活动，在国际贡献之同时，也积极在当地宣传6所国立大学，进而确保获得优秀的留学生。

本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。

学校名称：日本早稻田大学 早稲田大学 所在位置：日本，新宿区学校设置类型：创建时间：1920年学历：本科 研究生 语言 学校性质：学生人数：59599人院校地址：6561

台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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