【台湾教育部 - 新闻资讯】日本三重县伊势市中小学实施数位教科书 2013年05月10日 12时讯
日本三重县伊势市全部中小学合计36校已经实施数位教科书。接着，三重县四日市也将成为第二个实施的地方。
所谓数位教科书，是指将经过文部科学省（相当于教育科学部）检定通过的教科书内容予以数位化的软体。有老师的「上课指导版」及儿童学生的「学习版」两种。
在教科书公司所製作的「上课指导版」中，小学有国语及数学等2科目，国中有国语、数学、英文等3科目。教师在大型电视样式的电子黑板上播放教材，进行上课。从活用动漫及动画开始，具备编辑、移动、追加等多样的功能，期待能加强学生的理解及学习意愿。
伊势市于2009年度已经在全中小学校实施电子黑板。2011年度开始，设立推动数位教科书研究学校并检讨其功效。但是，在学校现场有要求实施数位教科书的声音，在3月间，大约花费2,160万日币在全部学校实施数位教科书，同时追加了42台电子黑板（约1600万日币）。
4月16日，伊势市立明野小学的二年级进行公开数学教学。学童们一边看着画面，一边学习时间及时刻的差别，听到「很高兴，变得很容易明白」的呼声。另外，上课的宫崎俊导师也表示，因为一边看着画面，一同思考，使得班级里产生了学习一体的效果。
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