小校团结力量大

学校名称：贝宁卡尔顿学院 Carleton College 所在位置：美国，诺斯菲尔德学校设置类型：文理学院创建时间：1866年学历：学校性质：私立学生人数：2000人院校地址：One North College Street Northfield, MN 55057 (507) 222-40009165

2013年03月29日 12时讯

明尼苏达州的卡尔顿学院与圣欧拉夫学院从2010年起开始在图书馆、基础设施、人力资源等各方面共同合作，现在更开始提供联合学位，而安德鲁‧梅隆基金将会捐赠五万美元支持这项两校合作计画。近来主张大学校院应以合作代替竞争的声浪越来越高，例如美国发展中心（CAP）一月份刚发表的文章便建议大学院校应组织联盟，以达成共同的招生目标。梅隆基金会人文学院部门的主管托宾也指出，小型人文学院甚至研究型大学之间的合作是未来高等教育的趋势。

卡尔顿与圣欧拉夫两校的历史十分不同，后者源自路得教会，校风保守，一向以招收该州的顶尖学生为主；卡尔顿没有宗教背景，政治倾向较为自由，学生来自全国各地。两校採用的学期制不一样，在某些领域也还是不免竞争，例如在合作之初，两校几乎同时开始招聘生涯辅导中心主任。为了避免利益冲突，两校后来仍决定不合併这些单位，但未来若其中任何一校有新的发展，校方都会先讨论是否由两校合作更有利。学术合作是这项合作中最困难的一环，两校初步计画从教育系所开始，提供更多课程协助学生取得明尼苏达州公立学校的教师资格认证。

美国向来有一些知名的高教学府结盟合作风气，合作範围诸如图书馆服务、学生活动，乃至联合採购耗材、设备和医疗保险等以节省大量成本。但在课程与学位方面，各大学通常爱惜羽毛，不太愿意与外校合作。托宾认为:「校际合作非常複杂，也容易碰到敏感的政治话题，但一旦合作成功，教师就有新的同事一起创造更大的学术社群，学生也可以接触到更丰富多元的课程。」梅隆基金会正在与多所学校洽谈结盟与学术合作案，其中包括宾州的几所人文学院。按照规划学生可以跨校、远端修课，学校可以节省成本，学生也能接触到更多东西。华盛顿与杰佛逊学院的校长认为，即使将学校资源分享出去，校际合作仍将迫使学校强化自身特色，并重新定义校园还能提供哪些更多的资源。

校际结盟与维护自身特色的平衡是明尼苏达州圣本笃学院与圣约翰学院长期努力的课题。这两所学校的学术课程与大部分行政单位均已合併，圣本笃的校长

学校名称：贝宁卡尔顿学院 Carleton College 所在位置：美国，诺斯菲尔德学校设置类型：文理学院创建时间：1866年学历：学校性质：私立学生人数：2000人院校地址：One North College Street Northfield, MN 55057 (507) 222-40009165

贝宁洁表示，两校合併让学校省下了50%的经费，也因为师资更多元而获益。然而这两所相隔仅仅六英哩的学校，却早在五十年前签下合作协议时便决定保持各自独立的文化─最明显的例子是，圣约翰至今只招收男生，圣本笃也仍然是女校。「文化潜伏在所有你根本不会想到的细节里。」贝宁洁校长说，甚至从学校供应什幺餐点、到厕所里到底该放烘手机或擦手纸之类的锁事均属之。如何维护学校传统文化而又兼顾行政效率，是她行政生涯中最有趣也最困难的挑战。

贝宁洁近期正在为六所学校提供结盟建议，但要跨出关键的一步，校长和学校董事会必须要够勇敢。「现在谈到校际结盟，几乎就直接开始谈合併，但合併就表示有一所学校得消失，大家都很恐惧一谈就回不去了。」她说。

但即使做了相反的选择，结局也可能是悲剧。内布拉斯加州的戴娜学院曾与其他学校协议合併被拒，后来该学院在2010年关闭。只能说，在不景气的大环境下，校际合作不只让学校本身得以保存，也是维繫高教多元性的重要命脉。

(译者：魏瑀娴)

感谢您阅读本文，本文转载自台湾教育部官网.

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