网路云端教学　教导学童自学研究获奖

【台湾教育部 - 新闻资讯】网路云端教学教导学童自学研究获奖 2013年03月08日 03时讯

印度教育学者Sugata Mitra获颁今(2013)年的科技、娱乐及设计奖(Technology, Entertainment, Design-TED)的个人杰出奖，其创意及前瞻性视野足以影响全球，奖金1百万元。透过他〝墙上穿孔〞(hole in the wall)实验，他发现学童有足够能力可以自学较高难度的内容。

Mitra表示，他会藉此奖金启动一项学童自学的全球计画来扩展他的研究，在10多年前，Mitra的测试方式是试着将一台电脑放入贫民窟，但后来却成功看见学童凭直觉学会如何使用电脑，而这项研究结果也彻底改变了教师必须在讲台上的传统教学结构。

Mitra目前是英国Newcastle大学教育、通讯及语言科学系的教授，他认为他即将实施的〝祖母〞(grandmother)计画将能帮助学童学会使用电脑、暸解不同研究，以及学习新语言。〝祖母〞计画的概念是希望有除了父母、老闆以外，掌握权力者能以鼓励的方式代替教学。

另外，他已经将这个理论发展至网路云端教学系统(cloud-based schooling system)，提供独立学习的环境。

在他的得奖感言当中，提到期望未来的教学系统能协助全球的学童使用他们与生俱来的天赋应用在学习上，而他发明的云端学校(school in the cloud)是由退休的教师以网路进行远端监控，以Skype聊天系统与学生沟通，他也会在印度建立一所自我维护的实验学校，在这次研究完成后，这些资源都会提供给大众。

另外，Mitra在网上设计了一项提供给家长、教育人员及老师的工具，协助他们建立自学环境。

Mitra的最终目的是想让学生透过云端学校，开启他们对知识的学习，并用资讯及线上辅导的方式，帮助学生在学习上有更好的连结。更重要的是，他希望创造以自学为主的学习环境是不分国界，无论在何处都有可能。

TED奖项主办单位的Lara Stein主任认为，这项自学研究的发现不仅在学习上是重大突破，全球各地的教师也非常支持他的理论，使这项研究的成功更上一层楼。

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