美联邦政府奖助学金制度改革建议报告出炉

【台湾教育部 - 新闻资讯】美联邦政府奖助学金制度改革建议报告出炉 2013年02月08日 12时讯

最近有一系列针对联邦政府奖助学金架构改革的建议报告出炉，建议以入学学生背景评估学校，并重新定义符合联邦补助款计画的学校资格。 上週，公立及使用公有地大学协会（Association of Public and Land-Grant Universities）发布一份名为「联邦学生奖助学金的获得与完成」（Federal Student Aid: Access and Completion）的报告，针对平衡入学录取资格、增加高等教育机会、改善大学毕业率，提出建议办法。这份报告乃为比尔与梅琳达˙盖兹基金会（Bill & Melinda Gates Foundation）底下的奖助学金重新设计与执行计画（Reimaging Aid Design and Delivery Project），委託进行的16项报告之一。协会的计画负责人坦那（Michael Tanner）发表书面声明指出，「为了学生着想，联邦政府奖助学金计画的设计，在录取和成效上都必须改善。」

坦那于书面声明中指出，联邦政府的奖助学金申请资格準则，应该将ㄧ所学校里各种不同背景的学生所带来的影响力以及获联邦贷款的学生违约比例纳入考虑。报告指出，「为许多弱势背景学生提供服务的校院单位，常觉得未受到应有的肯定。」

该份报告建议对学校申请裴尔奖学金（Pell Grant）以及学生贷款的资格，更加严谨把关。目前，如果学生群体违约比例（the student cohort default rate）一年内超过40%，或连续三年超过30%，那幺该所学校将失去申请资格。根据报告内容，设定门槛这幺高，是为了保护部分有许多具备潜在违约因素学生的学校。

坦那提到，学校资格应取决于各大学学生的一些特定风险因素，且如果群体还款比例低于规定，或如果连续三年的违约率高于规定，该校的资格则应该被取消或予以降等。不过这份报告中并未提供明确的比率数字。

报告并提出了其他建议，如针对学生续读率和毕业率高的学校学生，提供平均学生补助（per-student financing）；建立学生专属的全国求才广告系统；并针对未达标準的学校，限制该校获得学生补助的人数。报告也建议，针对军人和退休军人福利增加附加条件，例如申请终身教育的学生，需定期提出一定程度的学业成绩文件。

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