澳洲推动新补助计画以提升数学与科学学习人数

【台湾教育部 - 新闻资讯】澳洲推动新补助计画以提升数学与科学学习人数 2013年01月12日 03时讯

在澳洲执政党(工党)提升教学品质并让更多学生投入理工科目计画下，将鼓舞澳洲青年以工程、技术、数理为生涯目标。

澳洲科学暨研究部伊凡斯(Chris Evans)部长于2012年12月30日公布总理吉拉德政府(The Gillard Government)编列澳币2,250万元推动「澳洲数学与科学合作伙伴计画」(Australian Maths and Science Partnerships Program ，简称AMSPP)，以激励下一代成为科学家、数学家与工程师。

伊凡斯部长表示澳洲经济正处于重大的转型，而且明日的工作将要求高技能、科技知识及进阶数学与科学的学习，澳洲需要激发年轻人坚持学习数学与科学的兴趣，让他们能持续到大学，然后进入未来职场。

这项新计画将资助大学、中学与其他团体间的合作伙伴关係，以提升中学与大学的数理教学与学习；这项计画是团队与对数理充满热情的个人共同合作，与学生分享他们的热情，来改善教育成果。

伊凡斯部长指出，吉拉德政府将持续提供学生学习数学、统计与科学的诱因，并藉由澳洲免息助学贷款(HECS-HELP)机制来推动；他也表示，先进的数学与科学能力将确保澳洲在未来全球经济居领导地位，这也是为什幺吉拉德政府于2009至2013年挹注数百万澳币在数理创新方案的目的，让符合资格的数理科毕业生能减少助学贷款债务。

本项计画是应澳洲国家首席科学家查伯(Ian Chubb)教授(澳洲国家大学前任校长)有关「数学、工程与科学全国利益分析报告」(Mathematics, Engineering and Science in the National Interest Report)的建议并与查伯教授共同合作。

2013年第一轮的补助款澳币530万元，将挹注在澳洲全国性优先补助计画，另外，接下来的竞争性补助款分别于2014、2015、2016年实施，用来补助地方数学和科学活动。

澳洲全国优先补助计画目的为提高教师教学能力、增加11年级和12年级学生学习数学与科学的人数、提高学生成绩及鼓励更多学生在大学学习科学、技术、工程与数学。

资料

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本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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