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澳洲小学教育程度落后应改善教师品质及加强学校领导者能力

来自：查字典教育资讯网 2015-01-04

【台湾教育部 - 新闻资讯】澳洲小学教育程度落后应改善教师品质及加强学校领导者能力 2012年12月21日 10时讯

国际教育成就评鉴协会（The International Association for the Evaluation of Educational Achievement,简称IEA）最新报告显示，过去20年来，澳洲小学生在数学与科学的表现普通，而他们的阅读素养落后许多已发展国家，如：美国、英国及加拿大等国。

澳洲联邦政府教育部长盖瑞(Peter Garrett)表示，该两项国际阅读素养及数学与科学程度调查报告显示，当前澳洲教育系统每州各校学生表现不佳情形。

45个国家比较下、澳洲在阅读素养表现仅排第27名，其中有21个国家表现特别优异；香港名列第一，接下来是芬兰、俄罗斯、美国及英格兰。澳洲阅读素养成绩与波兰、立陶宛及纽西兰接近。约有4分之一的澳洲学生不及最低标準阅读素养程度。

这是澳洲4年级学生(约9岁)首度参与「国际阅读素养进展研究」(Progress in International Reading Literacy Study，简称PIRLS)，因此无法与之前数据比较。

澳洲于1995年及2011年皆有参与「国际数学与科学教育成就趋势调查」(Trends in International Mathematics and Science Study，简称TIMSS)并依该研究报告最新数据显示，4年级学生在1995年与2011年间学生的数学方面表现有改善，但是表现结果仍持平。

澳洲这些排名在经济合作暨发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development, OECD)的国际学生评量计画中(Programme for International Student Assessment，简称PISA)更落后。

澳洲教育研究协会（Australian Council for Educational Research，简称ACER）执行长（Chief Executive Officer）马斯特教授(Professor Geoff Masters)表示，此项令人失望的结果显示澳洲总理吉拉德(J. Gillard)于本(2012)年稍早设立的目标，预期在2025年能挤进全球前5名的愿景，将会非常困难达成。

研究报告结果显示，表现不佳的学校与学校资源不足有关。执行长马斯特教授进一步表示，某种程度上，经费挹注虽然很重要，但加强教师品质及学校领导者能力也是显着的因素。

澳洲在阅读素养、数学与科学表现排名如下：

4年级学生(相当于9岁)

8年级学生(相当于13岁)

阅读素养排名

科学成就排名

数学成就排名

科学成就排名

数学成就排名

1 香港

1 韩国

1 新加坡