美国公布奔向颠峰学区补助计画入围名单

【台湾教育部 - 新闻资讯】美国公布奔向颠峰学区补助计画入围名单 2012年12月07日 10时讯

美国联邦教育部于今（2012）年11月 26日公布「奔向颠峰学区层级补助计画」（Race to the Top District-Level Proposal，简称RTT-D或RTTT-D）入围的61个申请名单，入围者将进入第二阶段决审，竞逐「奔向颠峰学区层级补助计画」（RTTT-D）4亿美元的四年补助经费。美国联邦教育部前于今（2012）年5月22日公布「奔向颠峰学区层级补助计画」（RTTT-D），总计在2012年提拨4亿美元预算，用以支持学区发展有利提升学生学习成效的适性化与深化学习方案；不同于2009年公布的「奔向颠峰」（Race to the Top, RttT）计画，「奔向颠峰学区层级补助计画」（RTTT-D）补助对象为学区或学区联盟，补助经费不经过州政府，直接用在改进学区的学生学习成就及提升教师效能。「奔向颠峰」（RttT）计画已于2009年迄2011年间办理三阶段的计画申请，这笔联邦补助经费是用于支持各州创造教育革新及改革条件的所需，获得「奔向颠峰基金」的各州都必须进行4大核心的教育改革计画：（1）提升学生大学及职场準备度(college and career readiness)、（2）建立评估学生进步及成功的资料系统、（3）发展及奖励、留任有效能的教师及校长、（4）协助低成就学校转型；「奔向颠峰」（RttT）计画自2009年实施以来，已有46个州都在这个计画的支持下执行追求高标準、建立资料本位（data-driven）决策机制、支持教师、改革低成就学校等工作，故联邦规划新一阶段的重点在于学区层级，希透过这项「奔向颠峰学区层级补助计画」（RTTT-D）强化学区的改革力量，加强学区的课室教学实务、提升校长对学校的经营效能、教师对课室的教学革新、提供课室教学改革需有的工具、资源，以确保每一个学生都能接受到良好的教学与服务。根据联邦教育部今（2012）年11月 26日公布的新闻稿(USDE, 2012)，获「奔向颠峰学区层级补助计画」入围的61个名单，事实上含括了200个学区，这入围名单是从372个申请者脱颖而出，包括农村与非农村学区、也包括来自获「奔向颠峰」（RttT）计画补助的州及未获补助的州的学区。联邦教育部将继续办理第二阶段决选，最后预期将选出15-25个最后获补助得主，分别可获得为期4年的「奔向颠峰学区层级补助计画」（RTTT-D）补助，奖金约在5百万至4千万不等，金额将依据该学区学生人数而定，最后决选名单将在2012年12月31日前公布。

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