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德国学术顾问指出大学学业成绩过高

来自：查字典教育资讯网 2015-01-04

【台湾教育部 - 新闻资讯】德国学术顾问指出大学学业成绩过高 2012年12月04日 10时讯

德国学术体系顾问委员会证实，大多数的学科未依照严格评分标準给分，导致大学里的评分制度走向持续给予高分数的趋势。

本(11)月在汉堡举行的秋季大会上，学术顾问团提供长达八百页的数据书面报告，内容即指大学教授平均给分过高，并以罕见的书面格式将学术政策评论置于第一章节。根据数据显示，四分之三以上的毕业成绩被大学教师评为极优或优等，但并非所有学科皆如此，而是某些特定科系偏好以此方式打成绩。如将近98%的生物系毕业生毕业成绩取得极优或优等，相较之下只有7%的法律系毕业生可达到此成绩，由此可见某些学科仅有部分成绩可被信任。

报告中显示，目前大多数的分数皆仅有零点几分之差，学术顾问团认为，大学及各学科应以此点作为检讨前提。而此顾问团之表达的意见有其重要性，是因为其代表成员係由各领域擅长政策之学者共同组成。但儘管顾问团及各机关不断指出高分数将导致分数可信度泡沫化，至今却不见任何明显改善；由2010年的大学毕业考统计成绩可见，评分趋势还是持续以高分数为主。

顾问团所担心的问题主要关键在于，此成绩为大学毕业生申请研究所的主要依据，而各大学理所当然希望自己的毕业生在申请表上能有优秀的毕业成绩，但此成绩却对部份依照严格评分标準被评分的学生极不公平。

参考资料

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