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泰国教育部调整基础教育政策「多了解少学习」

来自：查字典教育资讯网 2015-01-04

【台湾教育部 - 新闻资讯】泰国教育部调整基础教育政策「多了解少学习」 2012年11月30日 10时讯

泰国教育部基础教育署署长Chinnapat Bhumirat于11月20日发表调整基础教育政策的进度。教育部部长Phongthep Thepkhanchana的教育改革政策，基础教育署的官员需行研议并达成一定的发展共识。目前发现，绝大部分的泰国学生是学习的多，了解的少，也就是需学习的部份很多，但真正学会的很少。因此，教育部长要求基础教育署缩减所需传授给学生的知识，并以多样化的教学方式，让学生可以记得。基础教育署署长也向教育部长表示，该署除了检讨外，也将研议是否举办一些有助于提高学生想像力的活动。

基础教育署Chinnapat署长表示，教育部长也要求升学率高的学校增收学生，以提升学习品质。尤其是就学人口众多且交通方便的学校，应予增收学生，以利学生方便就学。

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