英教育团体吁修法 废除学校须举行宗教仪式规定

【台湾教育部 - 新闻资讯】英教育团体吁修法 废除学校须举行宗教仪式规定 2012年11月23日 12时讯

根据英国国家广播公司（BBC）去年底一项学校宗教教育之调查，受访的五百位学生家长中，有百分之六十四的家长表示他们的孩子从不参加宗教仪式活动，也有百分之六十的家长认为学校不应要求学生参加任何宗教活动。英国国家广播公司此项调查目的在于检讨教育改革法（1988 Education Reform Act, ERA）中不合时宜的规定，其中最为人所诟病的就是第六条第一项中的：依基本要求，学校须要求每位注册学生每日参与集体宗教信仰仪式（The basic requirement is that all registered pupils shall take part in an act of collective worship every day, ERA 6.1）。唯有家长替孩子提出免除参与之申请，或者少数的其他信仰学校，例如犹太教与回教等，可以置外于此项法律规定。法规中并将此「宗教信仰仪式」限缩于泛基督教仪式，明显有违多元文化之教育理念及当今英国的多种族人口组成。

虽然法规仍然续存，但现今公私立中小学都努力朝向宗教价值中立化之目标，鲜少落实此项规定。许多民间宗教组织，特别是国家宗教教育谘询团体（The National Association of Standing Advisory Councils on Religious Education, NASACRE）以及国家宗教教育督察、建议与谘询组织（The Association of Religious Education Inspectors, Advisers and Consultants, AREIAC）特别指出，既然多数学校与家长都认为此法已背离社会现实，理应加以去除，即便政府并未强制令各校遵行，但这种法理未被贯彻的作为，有损法律威信。两个组织都指出此项宗教仪式理念可远溯于一九四四年时被提出，并且随后纳入教育法规中，原初目的在于维繫英国全国人民的集体价值，以宗教仪式强化人与人之间共同性的连结，也能间接凝聚社会向心力。

然而，英国依照其人口组成分子分析，已不再是一个独尊英国国教派之国家，两次大战后涌入的移民人口，已使得社会组成多了回教、佛教、犹太教等族群，历经了急遽的社会变迁，多元文化概念早已取代了单一的宗教信仰价值观，因此，此项法规显得格格不入。卫报（the Guardian）拜访了几间中学，也发现多数学校对于

此项规定通常有两种作法，第一种学校是直接对此法规加以忽略；第二种学校则是採取权宜之计，给予法规弹性解释，对于泛基督教之倾向，辅助以回教、佛教等其他宗教教育，以突显学校对多元价值的重视，试图告诉学生世界上不同宗教信仰，避免隐性地灌输基督教思想于潜在课程或学校环境之中，也能减少家长对此产生质疑。国家宗教教育谘询团体（NASACRE）主席布鲁斯‧吉尔（Bruce Gill）表示，如此比较弹性的诠释法规方式确实较符合学校里族裔多元的环境，但多数的学校老师都觉得此法规已经使教育显得左支右黜，希望教育部门（Department for Education, DfE）能够有所作为。英国国家世俗主义团体（The National Secular Society）更强烈表示英国是西方国家中唯一强迫学校每日遵行宗教仪式信仰的国家，实在有损英国向来优良的人权与多元声誉。

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相反的，英国的基督教团体则对此表达了不同意见，英国国家广播（BBC）访谈了牛津区大主教约翰‧普特查德（John Pritchard）表示，此法规其实对社会的传统价值维持有其助益，如果现今青少年都不了解当初英国是在何种信仰基础之下立国，那幺我们的国家团结力就会渐渐消失，教育机关应该鼓励各中小学维持这项宗教信仰仪式规定，但不一定要用强制力的方式强迫推行。英国国教教会总发言人更表示此法规能帮助学生去思考精神、道德、社会文化层次的议题。综合上述，预期此项议题仍待多方沟通。

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