泰国教育部研议提升基础教育品质

【台湾教育部 - 新闻资讯】泰国教育部研议提升基础教育品质 2012年11月09日 12时讯

泰国教育部基础教育署副署长参加了2012年的南部公立学校教师研讨会，该研讨会係以「推动质量的创新与分析」?主题，本次会议参与人员来自23所学校，共计350名教师。

该会议于10月4日假Grandpark Nakhon Si Thammarat酒店举行，由泰国国民基础教育署副署长Pissanu Dunsuk主持，研讨会当日先由 Thailat基金会董事长 Vichian Photnukhun及Nakhon Si Thammarat市政府副市长Teeraphong Somkhaoyai致开幕词。

南部Thailatwittaya学校教师会会长Monteera Khongratwila女士表示，以「推动质量的创新与分析」?研讨会的主题目地是?提高南部公立学校教师教学、课程安排及问题解决能力。

基础教育署副署长Pissanu Dunsuk也表示，教育是让人发展为全人，无论是身、心或精神方面都具有一定的知识与道德，并能愉快地与他人相处。做?教师就更应该要?自己制订一个有秩序的教学目标，要不断地给自己增加知识，同时也要关注学生的进展与需求，而且更应该鼓励学生参加各种实验活动，以利他们学会为家庭、社会及国家做更多有利的事。

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【台湾教育部 - 新闻资讯】泰国教育部研议提升基础教育品质 台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。台湾教育的起源1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。

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