经济合作与发展组织(OECD)对德国教育现况的负面评价

【台湾教育部 - 新闻资讯】经济合作与发展组织(OECD)对德国教育现况的负面评价 2012年09月24日 08时讯

经济合作与发展组织(OECD)近来对德国的教育状况发表负面的评价：每五名青年中，就有一位其教育程度不如他的双亲，这种状况被称为是一种“退步”。但是德国的评论家宣称：「这是一种无从比较的事」。

OECD描述一幅画面，「父亲是一位验光师，儿子是一位物理学教授」，之后的评论为「这种进步的景象在德国并不常见」。OECD在2012年的教育报导中指出，每五位德国青年中，只有一位在教育程度上超越他的父母；而OECD所有会员国的平均数据为不到三位就有一位，德国在这方面显然低于中间值不少。此外，每五名德国青年中，就有一位其教育程度不如他的双亲；但是平均值却是每十个中仅有一位，德国在这一方面却又明显高于其它成员国。

OECD的教育处长表示，德国还有许多的进步空间，例如：扩展高等教育并提高就学机会。而在所有会员国中，仅爱沙尼亚和斯洛伐克在进步评比中不如德国。但这并不表示德国止步不前，只能说是其它国家的进步更加明显。

于1961年成立的经济合作与发展组织(OECD)是西方工业国中最重要的经贸合作组织，目前该组织共拥有34个会员国。当今全球规模最大的学测「比萨测验(PISA)」就是由OECD负责。

对于OECD的评论，德国联邦教研部国务秘书Cornelia Quennet-Thielen提出了反驳：「“退步”一词根本就是无稽之谈！」她又续问：「难道一位验光师、製造假牙的技工或机电人员就不如一位大学毕业生吗？」

下萨克森邦的教育部长Johanna Wanka对于OECD的评论同样也提出了不同的看法，并且认为这就好像是苹果和梨子一样，是无从比较的事。「在进步的比例上当然比较少，那是因为许多人已经达到非常高的层次了」，她又提到「不具高学历的德国父母在比例上比其它国家低了17%」，她因此提出警告「在进行比较的时候应该非常小心！」。

关于数据和评论的争论让国际教育评论家耗费了不少心力。于此同时德国也有值得称许的数据，那就是更多的教育支出和更低的中辍生比例。除此之外，在所有的OECD成员国中，德国是唯一一个在近几年成功地使失业率降低的国家，并且表现在各个教育团体里。

学校名称：德国哥廷根大学 Georg-August-Universität Göttingen 所在位置：德国，Göttingen学校设置类型：创建时间：1734年学历：本科 研究生 网络课程 学校性质：学生人数：23983人院校地址：http://deguo./school/5857

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